2024年安徽省初中毕业学业考试。
语文。语文试题参***及评分标准。
一、（35分）
1.（10分）
1）①一鼓作气生于忧患中天涯若比邻
直挂云帆济沧海 ⑤几处早莺争暖树 ⑥但愿人长久。
共6分。每空1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）
2）《赤壁》：折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。
早春呈水部张十八员外》：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
共4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）
2.（9分）
1）zhù 穹蕴 gèn共4分，各占1分）
2）漂散顠散1分）
3）高的，高耸的。 行，走共2分，各占1分）
4）排比2分）
3.（4分）
1）贝多芬列夫·托尔斯泰（或：托尔斯泰共2分，每空1分）
2）到达小人国的原因；船在海上遇风暴被毁，格列佛被风浪卷到了小人国所在的岛上。
到达大人国的原因：航海途中下船寻找淡水，格列佛登上了大人国所在的岛屿。
共2分，各占1分。意思对即可）
4.（12分）
1）示例一：文明像灯塔，为我们的人生航船指明方向。
示例二：文明是滋养我成长的甘泉。
示例三：文明，人生旅途的路标。
共3分，三个要求各占1分，答案不限于此，符合要求即可）
2）①示例一：千百年来，文明一直引领着人类社会向前发展，它有无穷的魅力，有不竭的动力，有强大的感召力。
示例二：文明具有无穷的挽力人，具有不竭的动力，具有强大的感召力，千百年来，文明一直引领着人类社会向前发展。
共2分。答案不限于此，不改变句子原意且符合要求即可）
创立营造 （2分）
坚决纠正以往存在的不良行为 （2分）
3）示例一：杨老师，上午学生会主席来找您，刚好您不在，他请您明天下午两点到第一议室参加“我与文明同行”的座谈会。
示例二：杨老师，上午学生会主席让我转告您：请您明天下午两点到第一会议室参加座谈会，会议主题是“我与文明同行”。
共3分，谁让“我”转告、转告的内容、表达得体，各占1分。答案不限于此，符合要求即可）
二、（55分）
一]（22分）
5.（4分）红得深浓，红得艳丽；耐得住风霜，无畏无惧。
两个特征各占2分。意思对即可）
6.（6分）
1）将萝卜与枫叶进行比较，以衬托（或：突出）枫叶红得直接，红得有气魄。
2）引出自己对《董西厢》警句的理解，强调枫叶能抗得住秋天的肃杀之气。
各占3分。意思对即可）
7.（6分）运用拟人的方法，采用整齐的句式；表达了对枫叶的赞美之情；语言形象生动，富有抒**彩。
三个要点各占2分。意思对即可）
8.（3分）象征着勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。 （意思对即可）
9.（3分）先描写枫叶的外在特征，再赞美其品质，最后揭示其象征意义。
三层意思各占1分。意思对即可）
二]（18分）
10.（3分）解释什么是红树林，介绍其生长环境，说明其得名原因。
三个方面内容各占1分。意思对即可）
11.（4分）叶片上有排盐孔；大多有突出地面的呼吸根；以“胎生”方式繁殖；有密集的支柱根。
四个特点各占1分。如果只答“有排盐孔”、“有呼吸根”，该小点不得分。意思对即可）
12.（4分）红树林从海底土壤中吸收养料而生存，红树植物的遗体又可被微生物分解成无机物归还到土壤中。
各占2分。意思对即可）
13.（3分）经济价值环保价值旅游观赏价值 （每空1分）
14.（4分）说明方法：举例子、列数字、引用等。
作用：说明红树林是重要的海洋生物资源，具有极高的经济价值；使说明的内容具体、准确，具有可信度和说服力。
两问各占2分。第一问答出两种说明方法即可得2分；第二问答出一层意思即可得2分。意思对即可）
三]（15分）
15.（4分）（1）茍且。 （2）假如，假使。 （3）厌恶。 （4）史册。
各占1分）16.（4分）（1）（如果二者不能够同时得以，（那么就）舍弃鱼而选取熊牚。
2）不仅仅贤人有这样的心（或：本心）。
每句2分。意思对即可）
17.（2分）（1）是故/所欲有甚于生者 （2）山河破碎/风飘絮。
各占1分）18.（5分）
中心句子各占2分，共同追求占1分）
三、19．(55分)
分项分等评分标准。
说明：(1)文章基本切题，中心基本明确，内容具体，如果表达十分突出，可加3～5分。
(2)文章不足，每少50字酌情扣1～2分。
评卷要求：(1)每篇作文必须由两人独立评分。
(2)两人所评的同一篇作文的得分，相差在5分以内的，最后得分取两人所评之分的平均分；相差超过5分的，交阅卷中心组评判后确定分数。
卷面书写(5分)
卷面书写要求及评分标准。
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