2016-2017学年上学期期中检测卷。
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七**十十一总分得分。
一、看拼音，写词语。(8分)bēn téng iā àn làn ì xù
xiōng dì là zhú lǒng zhà zēng tiān二、给加点的字选择正确的读音。(4分)1我家门前有一片空(òngōng)地。
2被关在笼(lǒnglóng)子里的小鸟，多么想飞上蓝天。3转(zhuànzhuǎn)眼间，小明已经跑到了终点。
4藏(zàngáng)族人民和汉族人民团结在一起，共同奔向美好的明天。三、比一比，再组词。(4分)
四、把下列词语补充完整。(8分)()飞色舞改()换()张()结()情同()(
归()似箭()无完肤狼()狗肺唇亡()寒。
五、选词填空。(4分)**观察。
1我认真()蜗牛的爬行动作。2同学们正在认真地()演出。必须需要。
3我们()从小树立环保意识。4树木生长()阳光、水分和养料。六、照样子，写词语。(6分)1灰蒙蒙(abb式)
2明明白白(aabb式)
3半信半疑(aba式)
4画龙点睛(与生肖有关)
七、本再现。(10分)
1风儿不了，浪儿不了。她着明月，她2两岸猿声啼不住，。这句诗选自《作者是朝的。
3草丛中开满了各种各样的野花。的丹丹花，的牵牛花，的铃铛花，散发着阵阵清香。
4它们一个个到天上，轻轻地着明月，过天河，着夕阳西去。
鹬蚌相争》是故事，我们还学过另外一则是《》。6马哈多的两个好伙伴是和，结尾写马哈多激动得流泪的原因是。八、按要求写句子。
(6分)1走马灯吸引住了茅以升。改为“把”字句：改为“被”字句：
2把句子补充完整。
因为小明，所以他今天没上学。
3我们登上了庐。我们看到了千姿百态的云雾。(合成一句话)
4用“有的……有的……还有的……”造句。
这座桥不但坚固，而且美观。(用关联词语造句)
九、内阅读。(6分)
庐的云雾千姿百态。那些笼罩在头的云雾，像是戴在顶上的白色绒帽；那些缠绕在半的云雾，又像是系在腰间的一条条玉带。云雾弥漫谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡峰时，它又像巨大的天幕……1用“”画出本段的中心句。
(2分)
2作者把不同的云雾比作、、、4分)
十、外阅读。(14分)小乌龟谈理想。
几只小乌龟聚在一块儿，谈起各自的理想。
一只说：“我长大后，一定要成为敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳。”
一只说：“不，我要做一只大象！把这腹甲和披甲统统封闭起，建立一个只有我说了算的王国。”
又一只说：“我要变成一条美丽的小金鱼，彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂！”
这几位互议短长，滔滔不绝，仿佛他们现在就已经成为兔子、大象和小金鱼了似的。只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响。大家问他：“小弟，你的理想是什么？你准备变成什么呢？”
谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答说：“我希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸！”1连一连。(分)
庞大的敏捷的沉重的美丽的丑陋的。
乌龟小金鱼甲壳兔子象。
2小乌龟在谈，前三只乌龟的理想分别是变成、、,最后一只乌龟的理想是。(分)
3那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼？(4分)
十。一、笔下生辉。(30分)
你喜欢的小动物是什么样的？它喜欢吃什么？玩儿什么？你对它的哪些方面感兴趣，或者你和小动物之间发生过哪些有趣的事？请以日记的形式写下。不少于。期中检测卷。
一、奔腾骄傲灿烂继续兄弟蜡烛笼罩增添。
二、1òng2lóng3zhuǎn4zàng
三、烂漫慢慢幻想幼小光芒茫茫朴素扑打。
四、眉头面口舌手足心体心齿五、1观察2**3必须4需要六闹笑抱背。
2轻舟已过万重早发白帝城唐李白3鲜红粉红宝石蓝4飞挨渡跟寓言狐假虎威。
6猎狗乌鸦他看到两个动物之间充满爱。
八、1走马灯把茅以升吸引住了。茅以升被走马灯吸引住了。2生病了。
3我们登上了庐，看到了千姿百态的云雾。4下了，同学们有的跳绳，有的跳远，还有的踢毽子。小明不但学习好，而且爱帮助人。九、1庐的云雾千姿百态。2白色绒帽玉带大海天幕。
十、1庞大的象敏捷的兔子沉重的甲壳美丽的小金鱼丑陋的乌龟。
2理想兔子大象金鱼成为真正的乌龟。
3它们认为自己不如兔子敏捷，不如大象威严，不如金鱼美丽，都是虚荣心在作怪。十。
一、略。
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