2024年黄龙镇中小学教学质量奖惩办法。
一、指导思想：
为充分调动教师工作的积极性，坚持课堂教学改革与教学质量同行，有利于教师改进教学，有利于学校教学质量的不断提高，根据我镇实际制定中小学教师教学质量奖惩办法。
二、奖惩原则：
对教师教学质量实行奖惩，必须坚持以下原则：
1、激励性原则：即奖惩有利于调动教师工作的积极性。
2、奖优罚劣原则：即奖惩在于激励先进，鞭策后进，解决干好干坏一个样的问题。
3、公正、公平性原则：即严密组织考试，考试结果真实、可信、有效，教学成绩计算公平、公正。
三、教师教学成绩的计算。
实施教学质量奖惩的年级学科。
1、年级：小学1-6年级；
、学科：小学统考（全镇或全旗）的学科。小学、初中有专职音、体、美教师的学科，由总校统一组织考试。
二）教学计算方法。
教学质量奖惩使用学年末全镇统一组织的教学质量检测，并严格组织检测工作，其教学成绩计算方法如下：
1、单科成绩=合格率×60+平均分×30%+优秀率×10
2、单科成绩计算公式中概念的界定：
1）合格生：小学。
一、二年级为60分，三、四、五、六年级为55分，初中。
一、二年级为55分。
2）优秀生：小学。
一、二年级为90分，三年级为85分，四、五、六年级为80分；初中。
一、二年级为80分。
3）非百分制试卷按百分制折合后计算成绩。
3、教平行班，同一学科的课，或教不同年级、不同学科的课，先计算出各班、各学科教学成绩，算出其标准分，把标准分相加所得的和再除以班数（或学科数）所得的商，即为该教师教学成绩。
三）关于班级定员和弱智生的界定。
1、班级定员以总校核实的为准，学生辍学，无故流失的各科成绩按0分计算。
2、正常转出、到外地借读、因病休学、死亡的不记入班额，但必须手续齐全，核实无误（手续健全与实地核查相结合）。特殊情况，要班主任进行两次家访后，校领导和班主任再进行一次家访，报总校，总校查明原因，再进行个案处理。
3、凡是在期末考试一个月之前，接收的学生，包括正常借入转入、复学等来校就读的学生，均在本班参加考试，算班额，正常计算教学成绩。
4、总校以前认定的潜能生（弱智学生），以2024年暑期考试成绩为参照，在2024年暑期统考中，单科成绩每升1分，加5分，加到合格为止。按加分后计算成绩，考试成绩已合格的不另加分。成绩没有提升或退步的，按实际考分计算教学成绩。
先天性疾病或因病后遗症，造成的智弱除外。
5、凡是在考试之前病假、事假的学生，必须及时向总校报告，说明情况，总校派核查组进行核查，病假的有地区医院以上证明（诊断书），情况属实后，不计算教学成绩，否则按辍学处理。
6、各校各年级收的不及龄学生，均按正常生计算教学成绩。
7、对于各校新上报的潜能生（弱智生），总校在调查了解的基础上，进行登记、计算教学成绩时，由总校成立专门领导小组进行个案研究处理。
四、体育、**、美术教师教学质量检测。
根据课程标准要求和教材及校本课程内容，按比例抽测所教班级学生，确定教学成绩。
1、体育：从抽测学生体育达标情况，学生体育专项基本技术动作规范情况，进行检测。
2、**：从抽查所教班级学生个体唱歌等情况进行考核。
3、美术：总校组织各级段美术教师确定本学年的训练重点从中抽签考核学生绘画基本功。
五、奖惩金额及比例：
1、小学单科教学成绩奖励前三名，（任课教师8人以上的）语文、数学、英语学科第一名奖300元，第二名奖200元，第三名奖100元；惩后三名，倒数第一名惩300元，第二名惩200元，第三名惩100元。其它学科，第一名奖200元，第二名奖100元，第三名奖50元；惩后三名，倒数第一名惩200元，第二名惩100元，第三名惩50元。
2、任教学科教师在5-8人的，奖前两名，语文、数学、英语学科第一名奖200元，第二名奖100元，惩后两名，倒数第一名惩200元，倒数第二名惩100元。其它学科第一名奖100元，第二名奖50元；惩后两名，倒数第一名惩100元，第二名惩50元。
六、教学质量排序。
1、单科教学成绩排序。按同年级同学科标准分进行排序。
2、全镇教师教学质量排序。教多科的教师，把各学科标准分相加，所得和除以科数，所得的商，做为教学质量排序的分数，然后进行全镇排序。
3、全镇教学质量排序，第一名赋分60分，依次降低0.2分，将此分纳入到《五分地镇总校专任教师工作年度考核中》。
2024年小学教学质量监测语文试题
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2024年江西中小学
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2024年教学质量提升方案
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