一、课标及考试说明要求。
高中化学课程标准化学ⅰ中规定的元素化合物知识主要有以下内容：（内容标准）
1.根据生产、生活中的应用实例或通过实验**，了解钠、铝、铁、铜等金属及其化合物的主要性质，能列举合金材料的重要应用。
2.通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其化合物的主要性质，认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。
结合海水、金属矿物等自然资源综合利用的实例，了解运用物质性质和反应规律能实现物质间的转化（i）【增】
删】①ⅰa和ⅱa族元素--典型的金属"、"了解元素原子核外电子排布与性质的关系，掌握元素在周期表位置与性质的关系。
卤族元素（单质、化合物）的相似性和递变性"、了解元素原子核外电子排布与性质的关系，掌握元素在周期表位置与性质的关系。
对常见金属元素（如na、al、fe、cu等）的考试要求只界定为"了解常见金属的活动顺序"、"了解常见金属及其重要化合物的主要性质及其应用"、"了解合金的概念及其重要应用"；
二、复习建议。
一）整合知识，使之系统化。
二）抓住主线，系统掌握。
三）形成网络，提高能力。
四）融会贯通，切实提高学科内的综合推理能力。
1）元素化合物与基本理论的融合。
物质结构元素周期律、化学反应与能量变化、化学平衡、电解质溶液、电化学知识。
2）元素化合物与化学实验的融合。
实验设计的基本程序：实验目的、实验原理（反应原理、装置原理、操作原理）、方案设计、实施与记录、分析得结论。
**点：1. 能够在实验室条件下进行该反应。
2. 该反应包括三部分。
3. 要保证在高温条件下铁和水蒸气反应。
4. 生成的氢气应有足够的量供检验和收集。
3）元素化合物与化学计算的融合。
基本计算方法：守恒法、差量法、关系式法、极值法、十字交叉法等、图像类的计算。
五）、重视经典题、高考题的使用，抓好练、讲、评。
化学推断题是一类综合性较强的试题，如元素及化合物性质和社会生活、环境保护、化学计算等知识，还可引入学科间综合。它不仅可考察学生对化学知识的理解程度，更重要的是培养学生的综合分析能力和思维方法。
例题】（08北京，28）由fe2o3、fe、cuo、c、al中的几种物质组成的混合粉末，取样品进行下列实验（部分产物略去）：
取少量溶液x，加入过量的naoh溶液，有沉淀生成。取上层清液，通入co2，无明显变化，说明样品中不含有的物质是（填写化学式。
z为一种或两种气体：
若z只为一种气体，试剂a为饱和nahco3溶液， 则反应i中能同时生成两种气体的化学方程式是。
若z为两种气体的混合物，试剂a为适量水，则z中两种气体的化学式是。
向y中通入过量氯气，并不断搅拌，充分反应后。
溶液中的阳离子是（填写离子符号。
取y中的溶液，调ph约为7，加入淀粉ki溶液和h2o2，溶液呈蓝色并有红褐色沉淀生成。当消耗2mol i-时，共转移3 mol电子，该反应的离子方程式是另取原样品，加入足量稀硫酸充分反应。若溶液中一定不会产生y中的红色固体，则原样品中所有可能存在的物质组合是（各组合中的物质用化学式表示）。
三、复习中注意问题。
1、心中无纲。
2、讲解过细。
3、题海战术。
4、基础实施落实不扎实。
第3章 金属及其化合物》2024年单元测试卷 桃溪中学
一 选择题 每小题4分，共64分 每小题只有一个选项符合题意 1 4分 以下气体中会因与人体血红蛋白作用而引发中毒的是 a cl2 b co c co2 d hcl 2 4分 下列各组物质中，不是同素异形体的是 a 石墨和金刚石 b s2 和s8 c so2 和 so3 d 氧气和臭氧。3 4分 下...
2024年高考化学分类汇编元素化合物
包括 金属及其化合物非金属及其化合物。北京。6.下列用品的有效成分及用途对应错误的是。答案 b10.用右图所示装置进行下列实验，实验结果与 的现象不一致的是。答案 a重庆。10.下列叙述正确的是。a.盐酸中滴加氨水至中性，溶液中溶质为氯化铵。b.稀醋酸加水稀释，醋酸电力程度增大，溶液的ph减小。c....
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包括 金属及其化合物非金属及其化合物。北京。6.下列用品的有效成分及用途对应错误的是。答案 b10.用右图所示装置进行下列实验，实验结果与 的现象不一致的是。答案 a重庆。10.下列叙述正确的是。a.盐酸中滴加氨水至中性，溶液中溶质为氯化铵。b.稀醋酸加水稀释，醋酸电力程度增大，溶液的ph减小。c....