暨南大学教育学院考试试卷。
1、 各个变量值与其平均数离差的平方之和为最小。
2、 组中值是各组的实际平均数的近似代表值，因此，用组中值来计算总平均数，只是一个近似值。 （
3、 加权算术平均数的大小不但受变量值的影响，而且还受权数的影响。
4、 在等距数列中，组距的大小与组数的多少成反比。
5、 全国人均国民生产总值，属于强度相对数。
6、 统计数字的具体性是统计学区别于数学的根本标志。
7、 不论总体单位多少都适用抽样调查方法。
8、 对同一数列，同时计算平均差和标准差，两者数值必然相等。
9、 人口普查可以经常进行，所以它属于经常性调查。
10、以最低限度为任务提出的计划指标，计划完成程度以不超过100％为好。 （
1、加权平均数的大小 （
a.受各组标志值的影响最大 b.受各组次数影响最大。
c.受各组权数比重影响最大 d.受各组标志值与各组次数共同影响。
2、某商品的年末库存额是。
a.时期指标和实物指标b.时点指标和实物指标
c.时期指标和价值指标d.时点指标和价值指标。
3、划分全面调查与非全面调查的标志是。
a.资料是否齐全b.调查单位是否全部。
c.调查时间是否连续d.调查项目是否齐全。
4、相对指标数值的大小。
a.随总体范围扩大而增加 b.随总体范围扩大而减小。
c.随总体范围缩小而减小 d.与总体范围大小无关。
5、调查工业企业设备情况时，每个工业企业是。
a.调查对象 b.调查单位 c.报告单位 d.调查单位和报告单位。
6、某小组学生数学考试成绩分别为60分、70分、75分和85分，这四个数字是（ ）
a.变量b.指标 c.标志 d.标志值。
7、计算离散系数是为了比较。
a.不同分布的数列的相对集中程度 b.不同水平的数列的标志变动度大小。
c.相同水平的数列的标志变动度大小 d.两个数列平均数的绝对差异。
8、平均差的主要缺点是。
a.与标准差相比计算复杂b.易受极端值的影响。
c.不符合代数演算方法d.计算结果比标准差数值大。
9、在非全面调查中，最完善、最有科学根据的调查方法是。
a．重点调查 b.典型调查 c.随机抽样调查 d.普查。
10、平均数反映了总体分布的素。
a.集中趋势b.离中趋势。
c.长期趋势d.基本趋势。
1、 按总体内容不同，总量指标可以分为和。
2、 统计整理是的继续，又是的基础，起着承前启后的作用。
3、 已知一组数列的方差为9，离散系数为30％，则其平均数等于。
4、 总体具有的三方面特征是和。
5、统计一词的含义是指和。
1、写出统计整理和统计分组的含义。
2、写出统计、统计资料和统计科学的基本含义。
3、第六次人口普查中，统计机关需要掌握每个公民的一下信息：国籍、性别、民族、婚姻状况、家庭成员数、年龄、身高、体重和收入。其中，品质标志有哪些？
数量标志有哪些？不变标志有哪些？可变标志有哪些？
离散标志有哪些？连续变量有哪些？
4、试指出下列指标是时期指标、时点指标、计划完成相对数、结构相对数、比例相对数、比较相对数、动态相对数和强度相对数中的哪一种？
人均gdp ②此时此刻程老师钱包中的人民币数额 ③我们d班的男女人数比
我自己工作以来赚的总收入 ⑤单项选择题题量占试卷总题量的比重
我们d班和他们c班的人数比。
1、某电子产品企业工人日产量资料如下表所示。
计算工人日产量的平均数、中位数和众数，并判断该分布数列的分布状态是正态分布、左偏分布还是右偏分布。
2、①5人工作小组的日产量为。，求其平均日产量。
②小明去买水果，西瓜每斤2元，苹果5元一斤，他两种水果各买了10元，求他最终购买的水果的平均**。
③某地区近三年的经济发展速度分别为%和140.5%，求平均发展速度。
3、某厂两组工人加工同种零件，某天每人加工零件数分别如下表。
根据表中资料，试比较哪组工人加工零件数的变异程度大？
11本统计学试卷A卷
暨南大学教育学院考试试卷。1 统计数字的具体性是统计学区别于数学的根本标志。2 人口普查可以经常进行，所以它属于经常性调查。3 组中值是各组的实际平均数的近似代表值，因此，用组中值来计算总平均数，只是一个近似值。4 以最低限度为任务提出的计划指标，计划完成程度以不超过100 为好。5 加权算术平均数...
统计学试卷B卷
应用统计学 试卷 b卷。院系专业年级 姓名学号。考试时间成绩。一 名词解释 每个3分，共15分 1 统计总体 2 综合指数 3 抽样平均误差 4 动态数列 5 统计分组。二 选择题 每个1分，共15分 1是评价平均数代表性的依据。a 平均指标 b 总量指标 c 变异指标 d 相对指标 e 抽样指标。...
统计学模拟卷 B
四。名词解释 每小题2分，共10分 1.普查 为某一特定目的，专门组织的一次性全面调查，是摸清国情国力的重要调查方法。2.抽样框 对所调查的总体的全部构成单位进行编号排列形成的一套清单。它是抽取样本的基础资料。3.相关分析 分析变量之间是否存在相关关系，明确其相关关系的类型，计算其相关关系的密切程度...