邯郸四中高三考语文答案

发布 2024-01-17 07:20:11 阅读 1802

邯郸四中高三12月月考语文答案。

4. a 解析:冒:不顾、顶着。

5. a 解析:1.2.3为奋勇抗击金人,4为战果5为平乱6为战果。

6. c 解析:据文意郭、吴产生隔阂在吴举劾之后。

7. (臣在任时已听到警报,担心夏人一定会乘机侵占边地,希望朝廷选派将领设置守备。

2)郭浩招集安抚流亡之人,开辟营田,(朝廷)把他所作所为颁示各路。

8.【答案】描写了清晨起航时,江南水乡风雨萧萧,落叶飘飞的深秋景色。营造了凄冷、感伤的氛围。

9.【答案】孤舟联结者雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象,把航程中的所见所闻所想贯穿在一起,是全诗的线索;作者融情于景,表达了漂泊、思乡、孤寂之感。

10. (1)圣心备焉。

2)则物与我皆无尽也。

3)穷岛屿之萦回。

4)江南游子。

5)庭下如积水空明。

6)间关莺语花底滑。

11.【1】答案:b e(“一眼就看穿了他的真实身份,及时识破了文亚明拙劣的伎俩”错,“均生动地表现出人物内心的惊慌和恐惧”错。

2】(1)塑造了彭恩尖刻辛辣的剧评作者的形象。(2)开门见山,营造氛围,激发读者阅读兴趣,并推动情节发展。(3)此时的盛气凌人与在枪口下懦弱胆小的形象形成鲜明对比。

(4)首尾呼应,以剧评开始,一剧评结束。

3】答:情节突转,类似欧亨利式结尾文章情节结尾时使主人公命运、情节陡然逆转,突然让阅读者的心理情境发生出人意料的变化,出现意想不到的结果。既在意料之外,又在情理之中,回味无穷,发人深省,久久难以忘怀,并借此深刻地反映主题。

4】答:1、批评贵在不屈不饶,贵在执著和坚守;2、批评需要风骨,需要犀利、批评,但也需要注意批评的艺术和技巧,不能侮辱人格;3、演员的成长离不开剧评家,要客观、理性看待批评;4、剧评家和演员相互依存,不可分割,还要互相理解和尊重。

12.(1)【解析】a与c可以说是相对项,a项中“全方位”分析错,本文只是“择取”。e项原文第二段第三行“他发现,历史与艺术都以人为焦点,着力于表现独特而个别的事实”并非“着力于表现普遍法则”。d项“流露出他对自己身体健康的漠不关心”有误。

答案】(5分)答c给3分,答b给2分,答d给1分,答a、e不给分。

2)【解析】题目中“如何”“理论家”“实践者”“协调统一”是重点词。应先解释清楚二者各自的具体内容,然后分析二者关系。具体作答时还要关注题干中的“结合全文概述”。

答案】(6分)克罗齐自主学习、独立研究,把自己的理论思考推到一个高峰,在诸多理论领域造诣很高,但理论创获并未使他停止追求。他渴望公众对他的工作有所关注,创办文化刊物《批评》,发起教育改革运动,参与抵抗法西斯等社会活动。在进行社会活动时,他不断修正完善理论学说,继续勤奋钻研,注重研究方法、从而达到理论家和实践者之间的协调统一。

概述理论成就,给2分;概述实践活动,给2分;解说理论与实践的协调统一,给2分;意思对即可。)

3)【解析】“人不是生来就什么都会的”与“人也不是死后才会的”两句话说法貌似不同,实质相同,都强调了后天学习的重要性。回答时一定要注意题干要求中“结合原文”,并且是“简析”。

答案】(6分)克罗齐的拓展不仅强调人获取知识靠后天的学习,而且强调了这种学习的紧迫性,学习、追求要贯穿生命整个过程,体现了克罗齐勤勉**、不断自我完善、积极进取的精神品质。文中克罗齐从青年开始自主学习,持之以恒,珍惜在世时光,提升生命质量,用自己的一生实现了对这句话的拓展。(答出拓展的内涵,给4分;结合原文分析,给2分。

意思答对即可。)

4)【解析】“苦难是人生的财富”是一个传统的话题,题目本身难度不大。但在回答时,如果忽视题目要求中“结合原文”,就容易只谈现实意义,而得不到理想的数。回答探题时游离文本是大忌。

答案】(8分)观点一:认同这个说法。

苦难成就了克罗齐。青年时期经历的大**给他带来了心理创伤,这推动他在人生之旅和学术之途上更为关注人类的心灵和精神;中年之后的克罗齐又因社会动荡和战争苦难进一步历练,更加成熟。

观点二:不认同这个说法。

苦难并非克罗齐想要的,而是现实迫使他不得不面对的。如果没有大**和战争,在安宁和平的正常环境和社会生活中,思想深邃、有志于学术和社会活动的克罗齐,同样会大有作为。

观点三:辩证理解。

苦难本身不是人生财富,苦难通过心灵转化才能成为人生财富;此外苦难分自然、经济、政治、社会等多种情况,它们给人的影响不同,不能一概而论。

观点明确,给2分;论述合理,理由充分,给4分;联系实际,给2分。)

13. 答案:d

14. 答案:d

15. 【答案】c

解析】本题重点考察考生语言表达连贯和文段逻辑顺序安排的能力。作此题宜结合排除法,先通读语段,大致了解材料信息中心思想,再根据结构以及语意关系判断其先后顺序。④提出“人们的习见如何”总观点,①单独解释“艺术家”,乃“分说”的一部分,语段为“先总后分”的结构,所以,④应为最先;④先提及“艺术”后提及“科学”,所以,在分说“人们的习见”的部分,需要先阐明“艺术家”,后阐明“科学家”,因此①紧跟④;而这种观点是被反对的,因此,“这种观点”指的是④①⑥接②顺理成章;接下来再按顺序分述艺术家与科学家的共同点;所以排序最恰当的是④①⑥

16. 答案:略。

17. 答案示例:

1)端午下联:闻粽香尚思屈子忠魂。

2)中秋上联:清风一缕拂丹桂。

18. 答案:略。

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