一、（共12分，每小题3分） 第i卷（选择题共30分）
1.下列各组词语书写或加点字注音有误的一组是（ ）
a.屏气凝神（bǐng） 鸦雀无声思忖（cǔn ） 阑珊。
b.望眼欲川焚膏继晷（guǐ） 狭隘狡黠（xié）
c.万贯家私左睇右盼箱箧（qiè） 商酌（zhuó）
d.飞黄腾达叱咤风云（zhà） 张皇戚戚（qī）
2.依次填入下列横线处的词语恰当的是（ ）
文明因而多彩，文明因而丰富。”中国上下五千年文明史告诉世界，正是 、海纳百川的漫长进程，积淀出中华民族博大精深的文化传统和向前发展的强大动力。
a.交流欣赏互惠互利生生不息 b.对话互鉴互惠互利开拓创新。
c.交流互鉴兼容并蓄生生不息 d.交往鉴赏兼容并蓄日新月异。
3.下列各项中，有语病的一项是（ ）
a.自实施以来，精神文明建设“五个一工程”推出一大批思想精深、艺术精湛的作品，提高了人民精神文化生活，发挥了以高尚的精神鼓舞人的作用。
b.党的十九大报告明确提出，第二轮土地承包到期后再延长三十年，这给蔬菜基地的菜农们吃了“定心丸”，使广大菜农更加坚定了靠土地致富的信心。
c.历经半年多的时间，经过各方的不懈努力，港珠澳大桥海底箱梁项目顺利推进。
d.今年的中国戏曲文化节围绕“中国梦中华魂戏曲情”的主题，举办戏曲花车巡演、地方戏演出、园博厅精品展演等一系列传承传统戏曲文化的活动。
4.下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
a.从这座体育馆里先后走出了14位武汉籍奥运冠军和世界冠军，包括周继红、伏明霞、乔红、肖海亮等7位奥运冠军，以及李娜、韩爱萍、童辉等7位世界冠军。
b.员工平均年龄只有30岁，绝大部分都是80后、90后。有个性，有想法，但缺乏经验。公司发展思路很清晰——多给这些年轻人创造机会，把他们培养成业务骨干。
c.武汉在市委、市**领导下创造“地铁奇迹”，其地铁模式、地铁速度、地铁质量和地铁文化是敢为人先、勇立潮头精神的生动写照，是复兴大武汉的具体表征。
d.脱贫攻坚不可能一蹴而就，而且没有捷径可走。这种“低保兜底，一兜了之”的做法，无形中削弱了低保的减贫效果，亦不利于低保政策与扶贫开发的有效衔接。
二、（共9分，每小题3分）阅读下面的短文，完成5-7题。
恐惧的意义毕飞宇。
有一次我与一个盲人聊天，他说，他们有个共同的特点——胆小，他为此感到羞愧。但我祝福了他。他很奇怪，胆子小有什么值得祝福的。我说，胆怯的意义重大，它是具有生命意义的一个心理特征。
我儿子七八岁的时候胆子就很小，每当他感到恐惧的时候，我就会把他拉到一边，说：“孩子，恭喜你，你真了不起，你成长了，你有恐惧感了。”儿子最初非常吃惊，他问我，为什么所有的老师都鼓励他勇敢，而我却为他的胆怯感到自豪。
我说，恐惧太重要了。如果你在大白天爬山，你也许能健步如飞，可是，如果你是在夜里，当你面对外部世界失去判断的时候，你的胆子自然就小了。这是必须的，这就迫使你每走一步都要小心翼翼。
如果你在黑夜里爬山也像白天那样健步如飞，你一定会掉下去。这说明什么？说明老天爷对我们是爱护的，他给了我们一个无比重要的礼物，那就是胆怯。
胆怯是上天对生命的提示，它让你保护自己，让你自珍自爱。
人是要往前走的，在往前走的时候，勇气当然很重要，但是，我们首先要弄清楚一个问题——你的勇敢是不是盲目的？生命从不孤立，它和周围有千丝万缕的联系。在这些联系里，有些有益于生命，有些却有害于生命，这就需要我们有理性，能判断。
当我们理性地处理了困难，再鼓足自己的勇气，我说，这叫勇敢。相反，你毫无理性，只是草率行事，只是盲目，我要问，这样的勇敢又有什么意义？ 恐惧的意义就在这里。
它让你停下来，先分析一下外部的局面，找到障碍在**，再寻找克服障碍的方案，然后再去行动，这才是有价值的。
你们也许要说，盲人看不见，所以胆怯是可以理解的，我们是健全人，我们什么都看得见，我们为什么还要有恐惧感？我想反问一句，你真的不是盲人吗？你能看见你的后脑勺吗？
你看不见，这就叫局限。
这个世界上有许多声音，我们听不见，狗却能听见；这个世界上有许多气味，我们闻不到，猫却能闻到；这个世界上还有许多特殊的颜色，我们看不见，鸟却能看见。简单地说，科学已经告诉我们，这个世界上的许多信息我们人类根本捕捉不到。还有一点更重要，许多精神我们是领悟不到的，许多理念我们是领悟不到的，许多思想我们也是领悟不到的。
我们不要以为自己什么都知道了，什么都领悟到了，然而，无比勇敢，无比莽撞，一哄而起，一哄而散，这就比较要命。我们应该对这个世界再谦卑一点，不要那么自信，不要以为我们真理在握。我们每一个人都是有盲区的，这是我写完《推拿》之后最大的感受。
写完《推拿》，我在精神上是有成长的。一本书实在不算什么，我最大的欣慰是，我心平气和地承认了一件事：我就是个残疾人。
在这个世界上，有许多我看不见、听不见、闻不到的东西，还有许多我这一辈子都无法领悟的东西。夏虫不可以语冰，我就是那只夏虫。
当然，遗憾也有，作为一个“残疾人”，我尚未建立起与残疾人相匹配的心理：我的恐惧感依然不够。 既然每个生命都是有局限的，那么，心平气和地告诉自己吧，离地三尺有神灵。
5.对“恐惧的意义”理解，与文意不符的一项是（ ）
a.恐惧让我们在面临未知的状况时，能够放慢脚步，小心翼翼。
b.恐惧的意义在于它让你停下来，这才是有价值的。
c.该勇敢还是该胆怯的关键在于是否有理性、能判断。
d.胆子变小，是一种本能的自我保护。
6.第段中，作者说自己是个残疾人，对此理解不正确的一项是（ ）
a.作者把自己看作残疾人也好，看作夏虫也好，其实是一个意思。
b.把自己当成残疾人，不否认自己有盲区，是一种谦卑的姿态，也是一种生活的智慧。
c.因为在这个世界上太多东西我看不见、听不见、闻不到，所以我一辈子都难以捕捉到这个世界的全部信息，一辈子都难以领悟这个世界的精神和理念。
d.写作《推拿》的过程中，作者深刻地领悟到生命个体的局限性。
7.下列引文中，与文中“离地三尺有神灵”意思不完全符合的一项是（ ）
a.心存敬畏，方能行有所止。（曾国藩）
b.一个目光敏锐，见识深刻的人，倘又能承认自己有局限性，那他离完人就不远了。（歌德）
c.海中的月亮再明，也照不出海的深浅；自己的眼睛再亮，也看不见自己的面容。
d.人有所优，固有所劣；人有所工，固有所拙。（王充）
三、（共9分，每小题3分） 阅读下面的文言文语段，完成8-10题。
雍氏之役，韩征甲与粟于周。周君患之，告苏代。苏代曰：
“何患焉？代能为君令韩不征甲与粟于周，又能为君得高都。”周君大悦曰：
“子苟能，寡人请以国听。”苏代遂往见韩相国公中曰：“公不闻楚计乎？
昭应谓楚王曰：‘韩氏罢于兵，仓廪空，无以守城，吾收之以饥，不过一月必拔之。”今围雍氏五月不能拔，是楚病也。
楚王始不信昭应之计矣，今公乃征甲及粟于周，此告楚病也。昭应闻此，必劝楚王益兵守雍氏，雍氏必拔。”公中曰：
“善。然吾使者已行矣。”代曰：
“公何不以高都与周。”公中怒曰：“吾无征甲与粟于周，亦已多矣。
何为与高都？”代曰：“与之高都，则周必折而入于韩，秦闻之必大怒而焚周之节不通其使是公以弊高都得完周也，何不与也？
”公中曰：“善。”不征甲与粟于周而与高都，楚卒不拔雍氏而去。
选自《战国策·西周策》）
8.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
a.韩征甲与粟于周征：征用 b.寡人请以国听听：服从，照办。
c.韩氏罢于兵罢：通“疲”，累。 d.何为与高都与：和。
9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
秦闻之必大怒而焚周之节不通其使是公以弊高都得完周也。
a.秦闻之/必大怒而焚周之/节不通其使/是公以弊高都得完周也。
b.秦闻之必大怒/而焚周之节/不通其使/是公以弊高都得完周也。
c.秦闻之必大怒/而焚周之/节不通其使/是公以弊高/都得完周也。
d.秦闻之/必大怒而焚周之/节不通其使/是公以弊高/都得完周也。
10.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
a.苏代向周君表明自己可以让韩国不向西周求兵求粮并且献出高都。
b.楚将昭应曾说一月便能夺取韩国的雍氏，现在包围雍氏五月不能攻下。
c.韩国相国听信了苏代的言辞，将高都献给楚国。
d.楚将昭应最终没有攻下雍氏就离开了，没有兑现自己对楚王说的话。
四、（6分）第ⅱ卷(非选择题共90分)
11、将第三大题文言语段中画横线得句子翻译成现代汉语。（6分）
楚王始不信昭应之计矣，今公乃征甲及粟于周，此告楚病也。
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