三年级9月月考卷分析

年月日第周星期第节。

课题三年级9月月考卷分析。

教学1、学会审题，准确把握题意。目标2、提供参***，学习语句表达的技巧。教学重点会分析题意教学难点教具准备。

能把自己的想法准确地表达出来。

教学过程。课型实践。

程序内容。一、根据给定的活动名称，制定具体的活动目标（20分）。

我们的身高（科学活动·大班）

1、初步感知测量的方法，会恰当运用测量工具；

2、与同伴合作，自主探索多种测量方法，学会做观察记录；3、对探索身体的奥秘感兴趣，体验成长的快乐。

二、从下列题目中任选一题，选择合适的导入方式并设计导入语（20分）

1.《种子的秘密》2.《有趣的植物》3.《认识空气》

种子的秘密》

1、师：小朋友们，种子王国最近可热闹了，我们去瞧瞧那儿发生了什么事吧！

2、出示一小盆种子（小麦、蚕豆、大蒜、绿豆、南瓜、冬瓜等多种种子混在一起）

师：哦！原来是调皮的种子宝宝们在一起玩耍，害得植物妈妈都分不出自己的种子宝宝了（出示这6种植物的**），你们能帮植物妈妈分出来吗？

3、幼儿把这些植物妈妈对应的种子找到，并说出是什么植物的种子。

4、一颗种子居然能变成一株植物，小朋友们觉得种子神不神奇啊，那种子里面有什么呢？

有趣的植物》

1、教师出示含羞草的盆栽，让幼儿用手去触碰（含羞草的叶子合拢了）

2、师：咦？它的叶子怎么了？（幼儿各自说出自己的想法）师小结：原来是含羞草妹妹害羞了。

3、师：小朋友们，含羞草是不是特别有趣呀？你还知道哪些有趣的植物，让我们去瞧瞧吧！

认识空气》1、教师为幼儿出示几个已经消气的皮球和几个打气筒。师：小朋友，这几个小皮球都饿了，我们得想办法让它们的肚子变得圆鼓鼓的，怎么办呢？

2、幼儿想办法把皮球变圆（有的用嘴吹，有的用打气筒打气）师：小朋友，你们知道为什么小皮球的肚子会鼓起来呢？是什么东西把它喂饱了呢？让我们去找找原因吧！

三、假如你已经是一名幼儿园教师，根据幼儿园本月的教学活动主题：“金色的秋天”，你将如何对教室环境进行布置？请写出你的布置方案（30分）。

答：我主要从主题墙饰、活动区、吊饰这三方面来布置教室环境。（一）、主题墙饰的设计。

创意：通过制作“金色的秋天”主题墙饰，让幼儿了解秋天的景物特征，知道秋天是个丰收的季节。激发幼儿爱家乡、爱美好大自然的情感。

制作过程：用金黄色的卡纸剪出“金色的秋天”五个大字竖直贴在一块大kt板正当中，再把kt板的最上面一层涂成时而淡淡的蓝色，时而淡淡的浮云，表示秋天高远的天空。kt板当中一层由主题文字隔成左右两块，左边布置秋天的果园：

师幼一起制作苹果树、桔子树、板栗树成果园，树干是老师画的，树叶和果实是师幼一起剪的，并上色。右边一块布置成秋天的农田：一块一块。

的梯田，是教师画的，梯田里长着黄橙橙的稻谷（贴上老师拍摄的**）。kt板最下面一层贴上师幼收集的五颜六色的菊花**。在主题墙的空隙可布置一些飘落的红枫叶（幼儿剪的）。

整块主题墙以暖色调为主，表示秋天是绚丽多彩的，表达秋天的丰收喜庆。

二）活动区的布置。

1、语言角：布置一些表现秋天的童话故事书、秋天的诗歌、画有秋天景物特征的画报等。

2、展览区：按秋天的树叶、秋天的花（菊花、桂花）、秋天的水果、秋天的农作物分类摆放，或实物、或标本。（三）吊饰的布置。

将收集来的红枫叶用线串连起来悬挂在室顶。

四、活动设计题（70分）

认真阅读大班社会教育活动《欢欢喜喜母亲节》设计方案，仔细分析后，回答下列问题。

1）在这个活动方案的“活动目标”中，哪一条目标是认知目标或情感态度目标或能力方法目标？请在目标后的括号内写明。（2）假如请你设计大班社会教育活动《我的好爸爸》，你认为《欢欢喜喜母亲节》这一活动方案的设计思路有哪些可以借鉴运用？

请写出你的设计方案。附活动方案。

大班社会教育活动《欢欢喜喜母亲节》活动目标：

1、积极准备并乐意参加母亲节的庆祝活动，感受温馨的节日氛围。（情感态度目标）

2、为妈妈送上充满浓浓爱意的“亲亲妈妈爱心盒”，表达对妈妈的爱。（能力方法目标）

3、在游戏和制作活动中知道妈妈爱自己，自己爱妈妈，加深母子亲情。（认知目标）

板书。后记。