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过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。
阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。
医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。
事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有血都给那个小姑娘，好让她活下来。”
但是他为什么愿意这样做呢？”有人问。
医生转身向那个小男陔提出同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋友。”
1、给划横线的字选择正确的读音。
血型（xiě xuè ）抽泣（lì qì ）呜咽（yàn yè ）
2、在（ ）里填上恰当的词。
）的哭泣的声音是拳头 （ 的朋友。
3、选择恰当的关联词填空。
如果……就…… 因为……所以…… 只要……就……
①小姑娘伤得最重不立刻抢救，__会因为休克和流血过多而死去。
马上为小姑娘输血，__可以挽救小姑娘的生命。
小姑娘是阮恒的朋友阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。
4、填空。①选文第一段中，表现阮恒动作的词有。
②阮恒哭的原因是后来停止哭的原因是。
③你认为阮恒是一个的孩子。
她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。
小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我反正就要死了，还是你自已喝吧。”又把水罐递给小姑娘。
就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。
这时突然从水罐里跳出了七颗钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。
1、给划横线的字选择正确的读音。
清澈（chè zh忍住（rěn yn）
一瞬间（shn sh凑上去（cu zu）
2、把括号里不正确的字划掉。
①小姑娘以为罐里的水一定都（撒洒）了。
②小姑娘没注意到脚（底低）下有一条小狗。
③金水罐里突然跳出七（棵颗）很大的钻石。
3、选词填空。
清澈清醒清亮。
水罐里的水是那么（ ）新鲜。
静悄悄的院子里洒满的月光。
一天一夜后，他渐渐地了。
4、简要写出这段话中，小姑娘做的好事和水罐的变化。
①写小姑娘的。
②水罐的变化。
5、学了这个故事，你觉得我们应该做什么样的人？
太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它可大得很，要130万个地球才能抵得上一个太阳太阳离地球太远了我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球，太阳的温度很高，表面温度有6000度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。
太阳( )离我们这么远它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖没有太阳，地球上( )不会有植物不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，烧的柴火，都和太阳有密切关系。
就是埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也是不能产生的。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。
1、在文中的括号里填上关联词。
2、给加横线的字选择正确的读音。
觉得（jiào jué） 其实（qí shí ）繁殖（zhí zh）
3、判断：对的打"√"错的打"ⅹ"
①能发光，会发热的大火球就是太阳。（
②太阳能发光，会发热，是个大火球。（
③地球上的光明和温暖，都是太阳送来的（ ）
4、选择：把正确答案的序号填在（ ）里。
a、列数字 b、 打比方 c、句例子 d、作比较。
①其实，太阳离我们有1.5亿公里远（ ）
②到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。（
③我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，1300万个地球才能低得上一个太阳。（
④太阳温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它也会变成汽。（
⑤太阳的温度很高，看起来只有盘子那么大。（
5、照样子，改写句子。
例：少先队员怎么能向困难低头呢？
少先队员是不能向困难低头的。
这么远，箭哪能射得到呢？
老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。
“可以吗？交换吧。”老板冲着我打手势。我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。
我醒来的时候，发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店的老板。他见我醒来，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。”
这时我才发现□我床头的花瓶里□一束美丽□芳的鲜花□丛中插着那面心爱的五星红旗□
1、在文中的方框里加上标点符号。
2、根据意思，写词语。
集中注意力看走路身体歪斜、脚步不稳的样子。
3、扩词练习。
给“鲜”扩写词语。
给“美”扩写词语。
4、扩词练习。
一（ ）红旗一（ ）面包一（ ）鲜花一（ ）漂流。
5、这篇选文写了“我和两件事。从此，赞扬了“我精神。
三年级下期课内阅读训练 五
简要写出女娲补天的过程从此，赞扬了女娲的精神。小英在大家注视的目光中，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，聚然间响起了一阵掌声。1 注视 的近义词是 再写出几个表示 看 的意思的词或成语 2 聚然间 的近义词有 3 你认为大家对小英注视的目光中包含些什么呢？4 如...
三年级上期课内阅读训练
1 读1课 我们的民族小学 第3自然段 描写窗外安静的句子填空 这时候，窗外。树枝鸟儿蝴蝶好像。上面的句子是从。三个方面来描写窗外的安静。说说你从上面的句子中体会到了什么？2 读3课 金色的草地 第 自然段 早晨草地是 色的，中午是 色的，傍晚草地又变成 色的了。我知道草地会变色的原因，那是因为蒲公...
人教三年级上课内阅读专项训练
一 阅读古诗，回答问题。一 山行。远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1.本诗的作者是代诗人。2.理解下面词语的意思。寒山生坐红于。3.这首诗描写了季节地方 景物。表达了作者。二 赠刘景文。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。1 本诗是谁 写给...