《拐弯儿处的回头》
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸一点儿也不关心他。就在他大发牢骚（sāo shāo）的时候，有个同学笑着劝道：
“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不愿表现出来罢了。不信你看，等会儿你爸走到前面拐弯儿的地方，一定会回头看你的。”弟弟半信半疑，其他同学也很想看看是不是这样。
于是，他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸依然一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是，当爸爸走到拐弯儿处的刹（shà chà）那间，却不经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯儿处。虽然这一切只发生在一瞬（sùn shùn）间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。
当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的冲动。很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是———拐弯儿处的回头。
1.给加点的字选择正确的注音。
牢骚（sāo shāo） 刹（shà chà）那瞬（sùn shùn）间
2.“爸爸依然一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是，当爸爸走到拐弯儿处的刹（shà chà）那间，却不经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯儿处。”中省略号的用法是：
（a表引文或引述的话有所省略； b表示列举的省略；
c表示语意未尽，让人思考； d表示说话中断；
e表说话断断续续；
3.“虽然这一切只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。”（照样子，用加点词语仿写句子）
4.“弟弟半信半疑，其他同学也很想看看是不是这样。”中的“半信半疑”还可以换成另外一个成语。
5.弟弟觉得伤心和委屈是因为他觉得当爸爸走到拐弯儿处的刹那间，却不经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，时弟弟的眼睛里闪着泪光，是因为他感受到了。
6.短文中告诉我们能够代表父爱的动作是什么？
母亲的账单》
这一天，妈妈发现她的餐盘旁边放着一张账单，上面写着：
母亲欠她儿子彼得如下款项：
为取回生活用品 20芬尼。
为把信件送往邮局 10芬尼。
为在花园里帮助大人干活 20芬尼。
为他一直是个听话的好孩子 10芬尼。
共计：60芬尼。
彼得的母亲拿起账单，仔细地看了一遍，她什么话也没有说。
晚上，小彼得在他的餐盘旁边看到了他所索取的60芬尼报酬。正当小彼得如愿以偿（cáng cháng），要把这笔钱放进自己口袋时，突然发现在餐盘旁边还放着一张给他的账单。
他把账单展开读了起来：
彼得欠他的母亲如下款项：
为在她家里的１０年幸福生活 0芬尼。
为他１０年中的吃喝 0芬尼。
为在他生病时的护理0芬尼。
为他一直有个慈爱的母亲 0芬尼。
共计：0芬尼。
小彼得读着读着，感到羞（xiū xuī）愧万分！过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑（niè neì）手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的围裙口袋里。
1.给加点字选择正确的读音。
如愿以偿（cáng cháng） 羞（xiū xuī）愧万分蹑（niè neì）手蹑脚。
2.写出下面词语意思相近的词语。
索取仔细突然。
3.“正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱放进自己口袋时，突然发现在餐盘旁边还放着一张给他的账单。”（用加点词语仿写句子）
4.对比小彼得和妈妈的账单，你发现有什么不同？
5.小彼得为什么会感到羞愧成分？
6。“过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的围裙口袋里。”这里“怦怦直跳的心”“蹑手蹑脚”“藏”“小心翼翼”“塞”这些是描写描写和描写，表现了小彼得之后，真心向妈妈
7.你认为小彼得是一个什么样的孩子？
《沙漠里的船》
骆驼的腿上有一大片胼胝，就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上，也不会烫伤。骆驼的脚掌又宽又厚，走路的时候，两个脚趾分开，不会陷到松软的沙子里去。骆驼背上有驼峰，在水草多的地方，它吃得饱饱的，喝得足足的，一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里。
等到缺乏食物的时候，它就用自己的积蓄来维持生命。
沙漠广阔无垠，到处是高高低低的沙丘，旅行的人很难认路，骆驼却能在沙漠里给人们带路。
沙漠里的大风是很可怕的。大风卷着沙粒飞滚，有时会移来整座沙丘，把人和牲口通通埋在底下。骆驼熟悉沙漠里的天气变化，快要刮风了，它就跪下，旅行的人可以预先做好准备。
骆驼（ ）走得很慢，（ 能驮很重的东西。（ 它是沙漠里的交通工具，（ 人们把它叫做沙漠里的“船”。
1。给加点的多音字标注正确的读音。
很难到处快要（ ）
2.在短文的括号中填上适当的关联词语。
3.人在沙漠中旅行需要骆驼，是因为沙漠到处人在沙漠中很难而骆驼却。
4.沙漠里的风可怕到什么程度？
5.人们可能通过骆驼怎样来对沙漠里的风做好准备？
6.骆驼是怎样来解决在沙漠中缺少水和食物的问题的？
7.人们为什么把骆驼称作沙漠里的“船”？
《猫。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。
它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。
院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！
人教三年级上课内阅读专项训练
一 阅读古诗，回答问题。一 山行。远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1.本诗的作者是代诗人。2.理解下面词语的意思。寒山生坐红于。3.这首诗描写了季节地方 景物。表达了作者。二 赠刘景文。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。1 本诗是谁 写给...
人教版三年级上课内阅读
鱼一群一群 结成一队一对 地在珊瑚丛里穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的文条 有的头上长一簇红缨 有的周身像插好多扇子，游动的时候飘飘遥遥 有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。各种各样的鱼多的数不清。正像人们说得那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1 根据划线句子的意思，在括...
鄂教版三年级课内阅读
鄂教版三年级 下 课内阅读总复习 二 13 为什么要这样做？这么大的一个公园，我们来了，别人就不能来？这个规矩不能有！这个规矩 指的是闭园接待领导，领导干部所到之处，群众不能接近，领导搞特殊化，读这个句子时，要读出气愤 坚决的语气。彭总是一个以身作则 不搞特殊化 与人民群众平等的人。14 不管有没有...