三年级下册作文归类

发布 2024-01-23 21:45:09 阅读 1637

园地一:写一写你游览的景物。

按一定的顺序,写出景物的特点,抒发热爱自然的感情。

园地二:观察日记。

日记的格式,把观察到的事物,最感兴趣的内容写下来。《泡茶》《草丛中的发现》蚂蚁搬家。

开头:总起,引出发现。(一两句话)

中间:你是怎么发现的?你发现了什么?

你发现的东西是怎么样的?然后引出疑问。(一定要把过程写清楚、写详细)你是怎样寻找现象的答案的?

要一步步写具体。(可以查找资料、询问他人、也可以自己做实验验证)

结尾:总结,这次发现让你懂得了什么道理?例如:(只要仔细观察、努力学习,多问一个为什么,就能学会很多知识。)

园地三:随便写。

园地四:写一写自己喜欢的小动物。

具体地写出动物的特点,表达自己的真情实感。

开头:你喜欢什么小动物。

中间介绍小动物的外形特点和习性特点。外形包括头、四肢、翅膀、毛发、身体等;习性包括饮食、睡眠、喜好、性格等。

结尾:抒发喜爱之情。

园地五:写一篇想象作文。

写自己的奇思妙想,写科幻都可以。想象要丰富,内容要具体,语句要通顺。

开头:介绍发明的东西是什么?

中间:介绍其外形、用途和特点。

结尾:总结全文、抒发感情。

园地六:写介绍世界遗产的导游词。

可以讲景点风光,也可以讲与景点相关的故事、传说,还要提示参观游览的注意事项。

题目:景点的名称加上“导游词”三个字。

开头:向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话。

中间:先对游览景点的一个总的介绍,要注意简洁明了。 再对所选景观进行生动、具体的解说。

这部分是导游词的重点,一定要注意突出景物的特点,有条理地进行介绍。如果你要介绍多处景点,就按照游览顺序依次介绍。

结尾:对游览的内容作一小结后,或安排布置后面的活动及行程, 或对游客表示感谢和告别等。

园地七:1、看图写话《胜似亲人》

观察图画,想一想他们可能是谁,之间什么关系,可能发生什么事。

开头:背景介绍,平时关系如何?

中间:这一天发生了什么事(通过动作、神态、语言等把情节写具体) 洗衣过程搂抱情景。

结尾,点明中心。

2、生活中的真实的爱的故事。

可以是自己亲身经历的,也可以是听到或者见到的。把事情的经过写清楚,最好还能写出自己的感受。

园地八:假如我会变。

展开想象的翅膀,如果你会变,变成什么呢?编一个故事。

开头:简单说说假如你会变,你想变成什么?

中间:大胆想象,具体说出你变成…后想做些什么?为什么?怎样做?

结尾:简单谈谈你的感想。

三年级下册反问句归类

三年级 六 反问句与陈述句姓名。海边上不是还泛着白色的浪花吗?说出的话难道可以不算数?不劳动,连棵花也弄不活,这难道不是真理吗?当农民,难道就不需要文化知识了吗?那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?我们怎能忘记老师的谆谆教导?冬天来了,春天还会远吗?我们遇到困难,怎...

三年级下册课文内容概括归类

三年级下册课文内容概括归类张婵。我们的课题的创新点其中的一项是研究这篇课文写了一件什么事?即指导学生怎样快速地概括课文内容。在课题研究过程中,通过学生交流,老师指导,总结出概括课文内容的主要的四种方法,现将三年级下册课文内容概括归类如下 一 要素概括法。10 一面五星红旗 11 卖木雕的少年 12 ...

小学数学三年级下册期末归类试卷C

期末归类卷 3 一 填空题。每题4分,共28分 1 用 可组成 个没有重复数字的两位数。2 用 组成的没有重复数字的两位数有 个。3 用 组成没有重复数字且个位是单数的两位数有。个。4 四个好朋友聚会,如果每两人合1张影,一共需要合 张影。5 数一数,下面图中共有 条线段。6 有6个人参加乒乓球小组...