《剃头大师》知识归类。
会认字：剃执否骂仇惯刑替厘摸。
会写字：表胆鬼理夺骂仇差付倍虽件。
重点词：听写词语：大师表弟胆小中药姑父理发欢迎害人精仇人摆布痛苦双倍过年央求虽然天分睡衣镜子清除。
特殊词语：规规矩矩耿耿于怀。
近义词：监督——监视央求——恳求熟练——老练时髦——流行。
反义词：熟练——生疏随意——刻意倒霉——幸运耿耿于怀——毫不在意。
词语搭配：锃亮的剃刀老掉牙的推剪优秀的顾客时髦的发式。
重点句：1.我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剩头。
解析：运用排比的修辞手法，连用四个“怕”，突出表弟小沙的胆小。
2.店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客，因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。
解析：从“害人精”“仇人”“怒视”可以体会到小沙是多么讨厌、害怕剃头。
3.我一连在他肩上拍了三下，表示：有你的，老弟。
解析：拍三下肩膀，可以看出“我”对小沙的赞许和内心的高兴。
4.我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。
解析：动作描写，“嚓嚓两剪刀”写出了“我”剪头发干脆利落。
5.一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
解析：运用比喻的修辞手法，“坑坑洼洼”“像层层梯田”写出了头发被剪得非常糟糕。
课文结构：天生胆小—一四“怕”
小沙吃尽苦头。
怕剃头受刑一样。
剃头大师付双倍钱童年趣事。
爽快答应。我” 摆出架势坑坑洼洼。
动作熟练层层梯田。
随意乱剪。主题：
这篇课文讲述了表弟小沙因为怕去理发店剃头，央求“我”来给他剃头，“我”感觉自己就像一个“剃头大师”，却把小沙的头剃得乱七八糟的有趣故事，让我们体会到了作者描写的有趣的童年生活。
写法：运用铺垫的手法。铺垫是在一个人物出场前或者一件事情发生前，预先布置、安排一些情节场景作为征兆，制造气氛的写作手法。示例：
本课中先写表弟小沙的天生胆小，尤其是细致描写了小沙怕剃头的表现和原。
因，目的是为后文写小沙央求“我”给他剃头，表现“我”当“剃头大师”的趣事做铺垫。
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