第十单元总复习。
单元导学。本单元将对本册书所学的有关数与代数、图形与几何等知识进行全面、系统地复习。包括对数学知识的整理和对学习中有趣事情的回顾两个方面。
对数学知识的整理，先让学生独立回顾，再通过交流共同总结、梳理本学期所学的知识，促进认知结构的形成与优化。对学习中有趣事情的回顾，包含两方面内容：一是对解决问题过程中所获得的基本方法、活动经验的回顾；二是对学习过程中有意思、有兴趣内容的回顾。
复习时关注学生在学习过程中获得的学习方法和情感体验，帮助学生感受数学与生活的密切联系、数学方法策略的用处及学习数学的乐趣，同时提高学生学习数学的兴趣和信心。
备内容。总复习。
数与代数(5课时)
时、分、秒和质量单位的认识(1课时)时、分、秒；吨和千克的认识万以内的加法和减法(1课时)加法；减法；加减法的验算倍的认识(1课时)
一个数的几倍是多少；一个数是另一个数的几倍多位数乘一位数(1课时)口算乘法；笔算乘法。
分数的初步认识和集合问题(1课时)
分数的初步认识；分数的简单，计算；集合问题)图形与几何(1课时)
四边形的特征；长方形和正方形的周长；分米、毫米、千米的认识。
备目标。知识与技能。
1.掌握三位数加、减法的笔算方法及相应的估算和验算方法。2.掌握一位数乘整。
十、整百数的口算方法，能正确进行一位数乘两、三位数的笔算及估算。
3.知道分数的各部分名称，会读写分数及比较分数的大小，会计算简单的同分母分数加、减法，能。
过程与方法情感、态度与价值观。
理解同分母分数加、减法的算理。1.通过画图，感受集合4.初步认识平行四边形，掌握长方思想，促进空间观念的形和正方形的特征及它们的周长发展。
计算公式，并能在方格纸上画长2.通过实际操作与具方形、正方形和平行四边形。
体体验，进一步发展质。
1.养成认真写作业、书写整洁的良好习惯。
2.丰富学生的学习经历，感受复习的价值。
5.理解“倍”的概念，会解决“求量观念和空间观念，培一个数的几倍是多少”及“求一养估量物体质量和时个数是另一个数的几倍”的问间长短的意识。题。
6.认识长度单位千米，质量单位吨，时间单位秒，知道1千米＝1000米，1吨＝1000千克，1分＝60秒，并能进行有关长度、质量和时间单位的简单计算。7.
会进行简单的编码，能画图表示集合问题。
备重难点。1.掌握万以内的加法和减法的笔算方法。
2.掌握多位数乘一位数的计算方。重点。法。
3.理解四边形的意义。4.理解“倍”的两种不同意义。5.掌握简单的分数加减法的计算方法。
1.初步理解分数的意义。2.能正确计算长方形、正方形。
难点。的周长。
3.能正确解答有关“倍”的应用题。
4.解决集合问题。
人教版版三年级数学 上 备课方案第六单元多位数乘一位数
第六单元多位数乘一位数。单元备课方案。单元导学。本单元的主要内容有 口算乘法 笔算乘法 解决问题和数字编码。多位数乘一位数是 数学课程标准 数与代数领域 数的运算 中的重要内容，也是学习多位数乘多位数的基础。通过这部分知识的学习，一方面使学生基本掌握多位数乘一位数的计算法则，能熟练地进行计算，并能选...
三年级数学上册备课组工作计划
2 教研活动专题化。针对教研组的具体问题，善于发现数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益 交流 促使广大参与教师有所收获。3 教研活动系列化。开展活动要有系列，如围绕某个专题组织理论学习，明确目标开课研讨，并进行下一轮开课的集体研讨。集体备课要确保实效，注意发挥每个教师的智慧...
三年级数学上册备课组工作计划
体会解决问题的一些基本策略，体验策略的多样性，发展实践能力 探索意识与创新意识。四 具体安排如下 九月份。1 教师认真组织检查学生的暑假作业。2 组织了全体教师进行高校课堂的研讨活动。3 领导进行课堂现状调查。4 各任课教师制定教学工作计划。5 教研组长制定教研组工作计划。十月份。1 评选优秀教学设...