珠山小学期中检测学科分析表。
三年级1班学科：语文2024年11月。
班级（年应参加人数实际参加人数级）301
总分。平均分。
优秀率76.09%
及格率97.8%
各题通过率：通过率=（每题实得分÷每题满分）%。题目总数以各学科试卷的实际数量为准，可在制表时增加。题号通过率题号通过率试题难度试题区分度能力考查教学的主要成绩及原因分析。
1.学生书写有待加强训练。
发现的主要问题及原因分析。
2.加强学生的阅读能力的训练，多读书，借助于百日诵读，养成自主阅读的习惯。
3.三年级初次作文，不会审题，内容空洞，应加强作文教学的指导，让学生会写作文，有话可写。
一95%六75%
难（√）好（）好（）
二94.5%七87.9%
三94.75%八。
适中（√）适中（√）适中（）
四89%九。
五971%十。
易（）差（）差（）
1.基础知识扎实。试题一二题的字词，得分率较高，得益于课堂上注重字词句段的训练。
2.注重阅读训练。课内阅读得分率较高，得益于平时的阅读训练。
今后教学工作的意见与措施。
1.抓好课堂教学，提高课堂效率。2.继续抓基础知识的训练。
3.继续加强阅读训练，进一步提高学生阅读能力。
4.继续加强作文指导，引导学生积累好词好句的习惯，掌握写作方法，提高学生的写作能力。
珠山小学期中检测学科分析表。
三年级3班学科：语文2024年11月。
班级（年应参加人数实际参加人数级）303
总分。平均分。
优秀率71.11%
及格率95.6%
各题通过率：通过率=（每题实得分÷每题满分）%。题目总数以各学科试卷的实际数量为准，可在制表时增加。题号通过率题号通过率试题难度试题区分度能力考查教学的主要成绩及原因分析。
1.学生书写有待加强训练。
发现的主要问题及原因分析。
2.加强学生的阅读能力的训练，多读书，借助于百日诵读，养成自主阅读的习惯。
3.三年级初次作文，不会审题，内容空洞，应加强作文教学的指导，让学生会写作文，有话可写。一94.7%六74.3%难（√）好（）好（）
二94%七87.2%
三94.5%八。
适中（）适中（√）适中（√）
四88.5%九。
五97.5%十。
易（）差（）差（）
1.基础知识扎实。试题一二题的字词，得分率较高，得益于课堂上注重字词句段的训练。
2.注重阅读训练。课内阅读得分率较高，得益于平时的阅读训练。
今后教学工作的意见与措施。
1.抓好课堂教学，提高课堂效率。2.继续抓基础知识的训练。
3.继续加强阅读训练，进一步提高学生阅读能力。
4.继续加强作文指导，引导学生积累好词好句的习惯，掌握写作方法，提高学生的写作能力。
珠山小学期中检测学科分析表。
三年级5班学科：语文2024年11月。
班级（年应参加人数实际参加人数级）305
总分。平均分。
优秀率73.33%
及格率97.9%
各题通过率：通过率=（每题实得分÷每题满分）%。题目总数以各学科试卷的实际数量为准，可在制表时增加。题号通过率题号通过率试题难度试题区分度能力考查教学的主要成绩及原因分析。
1.学生书写有待加强训练。
发现的主要问题及原因分析。
2.加强学生的阅读能力的训练，多读书，借助于百日诵读，养成自主阅读的习惯。
3.三年级初次作文，不会审题，内容空洞，应加强作文教学的指导，让学生会写作文，有话可写。一94.5%六74.9%难（√）好（）好（）
二94.7%七86.3%
三94.8%八。
适中（）适中（√）适中（√）
四88.9%九。
五97.8%十。
易（）差（）差（）
1.基础知识扎实。试题一二题的字词，得分率较高，得益于课堂上注重字词句段的训练。
2.注重阅读训练。课内阅读得分率较高，得益于平时的阅读训练。
今后教学工作的意见与措施。
1.抓好课堂教学，提高课堂效率。2.继续抓基础知识的训练。
3.继续加强阅读训练，进一步提高学生阅读能力。
4.继续加强作文指导，引导学生积累好词好句的习惯，掌握写作方法，提高学生的写作能力。
珠山小学期中检测学科分析表。
三年级4班学科：语文2024年11月。
班级（年应参加人数实际参加人数级）304
总分。平均分。
优秀率58.7%
及格率91.3%
各题通过率：通过率=（每题实得分÷每题满分）%。题目总数以各学科试卷的实际数量为准，可在制表时增加。题号通过率题号通过率试题难度试题区分度能力考查教学的主要成绩及原因分析。
1.学生书写有待加强训练。
发现的主要问题及原因分析。
2.加强学生的阅读能力的训练，多读书，借助于百日诵读，养成自主阅读的习惯。
3.三年级初次作文，不会审题，内容空洞，应加强作文教学的指导，让学生会写作文，有话可写。一93%六73.8%难（√）好（）好（）
二93.5%七85.6%
三94%八。
适中（）适中（√）适中（√）
四87.8%九。
五96.2%十。
易（）差（）差（）
1.基础知识扎实。试题一二题的字词，得分率较高，得益于课堂上注重字词句段的训练。
2.注重阅读训练。课内阅读得分率较高，得益于平时的阅读训练。
今后教学工作的意见与措施。
1.抓好课堂教学，提高课堂效率。2.继续抓基础知识的训练。
3.继续加强阅读训练，进一步提高学生阅读能力。
4.继续加强作文指导，引导学生积累好词好句的习惯，掌握写作方法，提高学生的写作能力。
15 16年三年级其中语文试卷
吉塘镇中心小学15 16年第二学期三年级语文。期中试卷。姓名得分 一 看拼音，写词语。10分 d n y n f n f ch nsh n t shy y nzho ji ng w n y n b l o j h n ji o p 二 查字典，按要求填表。9分 三 辨字组词。5分 荷 寓 赛 棒 葱...
三年级其中考试数学测试卷
1 勇登高峰。10分 2 我会填。14分 1 口算31 20时，可以先算再在后面添上 个0，最后得数是 的13倍是 30个90是 8的积末尾有 个0,50 60的积的末尾有 个0。6 最小的两位数与最大的两位数相乘得 7 两个两位数相乘，积可能是 位数或 位数。3 快来给数爷爷治治病。6分 4 摘苹...
三年级考点分析
考点分析 1 字词方面，本考点主要侧重四字词语的考察，主要有书写占格考察，词语识记考察，词语理解分类考察。2 句子方面，本考点主要是侧重课内 日积月累 的识记，和课文要求背诵内容的识记。教学过程 一 成语的讲解。兴高采烈 兴 兴致。采 精神。烈 旺盛。形容非常高兴的神情。庆 六一 的游园活动中，同学...