小学三年级数学易错知识点解析

发布 2024-01-30 03:45:05 阅读 3776

【易错1】

3000米-2千米=( 千米。

问诊】有的学生错填了(1000),这些学生注意了算式中两个量的单位不同,要统一单位,但要统一成什么单位呢,要根据要填的量的单位,即化成千米再计算;显然这些学生解题方法不对。

易错2】所有长度单位之间的进率都是10。(

问诊】有的学生错填了(√)

平时说话不严密,考虑问题简单,判断题就要鸡蛋里挑骨头,只要找到一个反例就可判错。例如:1千米=1000米,进率是1000.

易错3】1千克铁比1千克棉花重。()

问诊】有的学生错填了(√)

铁比棉花重”这是生活常识,其实这也是一句错句,学生受此影响;既然都是1千克应该一样重。

易错4】先估一估,再算一算。现价比原价便宜了多少元?

手机:原价924元。

现价745元。

便宜了( )元。

问诊】有的学生错填了便宜了(200)元。

这些学生审题有误,填了估算的结果;“先估一估”指口头估算,而要填的是计算的结果。易错5】

问诊】有的学生错算了803-495=408

这些学生在计算退位减法时,个位、十位相减都正确,但百位相减时,忘了被减数已经退了1。

易错6】三(1)班共有29人,每节车厢坐3人,小明最后一位上游览车。小明坐在几号车厢?

问诊】有的学生错答了。

29÷3=9节……2人。

答:小明坐在9号车厢。

解决问题要联系生活实际,要解决这个问题首先要解决每节车厢坐3人,29人需要几节车厢,然后根据小明最后一位上游览车来确定小明坐在几号车厢。

易错7】一根绳子长19米,剪8米做一根长跳绳,剩下的每2米做一根短跳绳。可以做几根短跳绳?

问诊】19-8=11米。

11÷2=5根……1米。

5+1=6根。

答:可以做6根短跳绳。

解决问题要联系生活实际,要解决这个问题首先要解决剩下的米数有几个2米,但剩下的1米能做一根跳绳。

易错8】18分+42秒○1时。

问诊】有的学生错填了18分+42秒=1时。

看题不仔细,18分和42秒单位不同,能直接相加吗?

易错9】6:45再过( )分钟是7:10

问诊】有的学生错填了6:45再过(65)分钟是7:10。

求经过时间,用结束时间减去开始时间,或分阶段记时(6:45到7:00经过15分,7:

00到7:15分经过15分,6:45到7:

10经过30分钟),这些学生弄错了进制,直接用710减去645。

易错10】某学校有9个教室,每个教室有26张桌子。这些教室里桌子的总数大约是( )张。

a、260 b、180

c、270d、280

问诊】有的学生错填了(c)

估算26×9≈有两种方法(1)把26看成30,结果是270;(2)把9看成10,结果是260。这些学生按方法(1)估算,这是一般的方法,但针对这题方法(2)比较准确。

易错11】小马虎在计算一道减法算式时,把被减数十位上的7看成了1,结果是283,。正确的答案是()。

问诊】错误情况不一。

1、学生不知道被减数变化会引起差怎样变化(被减数十位上的7看成了1,被减数减少了70-10=60,差会减少60,283+60=343);

2、没有正确的解题策略,如举例的方法。

易错12】两个边长是5厘米的正方形,拼成一个长方形,周长是( )厘米。

问诊】错误情况不一。

1、对周长概念还不是很清楚;2、此题应通过画图来理解题意,找到解题方法。但这些学生懒得画图,又缺乏想象能力。

易错13】364位同学到阶梯教室**演出,入座后还剩4排座位空着,每排有28个座位。该阶梯教室共有多少个座位?

问诊】分析解决问题的能力不强,要求该阶梯教室共有多少个座位?必须弄清坐了多少个座位、空了多少个座位。

易错14】3台拖拉机每天共用柴油197千克。照这样计算,3台拖拉机3天要用柴油多少千克?

问诊】审题不仔细,题中已告诉“3台拖拉机每天共用柴油197千克”,所以“197×3=591千克”就是“3台拖拉机3天要用柴油的千克数”。

易错15】森林里举行冬季运动会,参加百米赛跑决赛的选手有豹子、狼、狐狸。在比赛中,如果豹子、狼、狐狸分别用了1/10分钟、1/9分钟、1/8分钟,那么()是冠军,( 是亚军,( 是季军。

问诊】学生会运用比较分数的大小来解答,但忽视了在赛跑决赛中,谁用的时间最少,谁就是冠军。

易错16】问诊】

不大于6的数可能是6。 (

易错17】一辆快客往返于a、b、c三个车站,请你想一想,需要准备几种不同的车票?

问诊】学生只考虑去,没有考虑回。需要准备6种。

易错18】从这4张卡片中选择两张,可组成几个不同的数?

问诊】学生只考虑从4张卡片中选择两张有6种选法,没考虑两张卡片又可组成2个不同的数,如4和5可组成两个数。所以可组成12个不同的数。

易错19】有50本书,至少需要增加()本,可以刚好平均分给9位小朋友。

问诊】题意没有弄清,这些学生解答的是至少减少5本,可以刚好平均分给9位小朋友。50本书平均分给9位小朋友,每位小朋友分到5本,还多了5本,9-5=4本再需要增加(4)本,每位小朋友又可以分到1本了。

易错20】三角形三条边相等,一条边长6厘米,周长是( )

问诊】其它填空题( )外都带有单位,这题( )外没写单位,好多学生没写单位,可见学生答题不够仔细,不够注意细节。

易错21】小红约了5位同学一起去划船,每张票4元,一共要花多少元?

问诊】4×5=20(元)

要求“一共要花多少元?”必须知道单价和票的张数,这些学生审题不够仔细,没有认真思考要买几张。

易错22】小明家、小红家和学校在同一条笔直的路上,小明家离学校300米,小红家离学校120米,小明家到小红家有( )米。

a、420 b、180

c、120d、420或180

问诊】小明家到小红家有(a)米。

大部分学生想当然的认为小明家和小红家在学校的两旁,300+120=420米,没想到还有另一种情况,即小明家和小红家在学校的同一边,这时小明家到小红家有300-120=180米。

易错23】在一分钟的时间里,你能( )

a、从一楼走到三楼。

b、读课文《富饶的西沙群岛》

c、跑步1千米。

问诊】在一分钟的时间里,你能(b)

三年级小朋友生活经验少,他们认为读课文《富饶的西沙群岛》

所需时间较少,从一楼走到三楼花费时间较多。

易错24】拉动四个顶点可转动的长方形框架,可变成()形。

问诊】拉动四个顶点可转动的长方形框架,可变成。

1、( 四边 )形。

2、( 平形四边 )形。

错误2的学生是懂的,“平行”写成了“平形”;错误1的学生根本不懂,拉动四个顶点可转动的长方形框架,四条边的长度没有发生变化,还是对边相等,但四个直角已不是直角了,拉动后的四边形符合了平行四边形的特征,所以是平行四边形。

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