小数的初步认识的知识点如下：
使学生能结合全体内容初步了解小数的含义，会认、读、写小数部分不超过两位的小数。
使学生能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。
使学生会计算一位小数的加减法。
知识点。我的例子。
我的提醒。常见的小数与小数的读法。
像.60这样的数叫做小数，叫做小数点。
5.98读作五点九八。
0.85读作零点八五。
小数点前面的按整数读法那样读，小数点后面按数字读。
一位、两位小数的含义与写法1分米是。
米，还可以写成0.1米。。
5角是。元，还可以写成0.5元。。
1厘米是。米，还可以写成0.01米。
26分是。元，还可以写成0.26元。
分米写成米是零点几米，厘米写成米是零点几几米。
一位、两位小数的大小比较1.20.90.88第1页。
我的方法：先比较整数部分，再比较小数部分第一位第二位。
一定要先整数部分开始比起。一位小数的加法0.6+0.
8=1.40 . 6+ 0 .
81 . 4小数点对齐，从低位算起。哪一位相加满十，就向前一位进1.
一位小数的减法1.2 -0.6 =0.
61 . 2-0 . 60 .
6小数点对齐，从低位算起。哪一位不够减，就向前一位借1再减。三年级数学知识点小数的初步认识相关内容就为大家介绍到这儿了，希望能帮助到大家。
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三年级小数的初步认识
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