这三课是从三个不同的侧面展开教学，让学生深入了解学校、理解老师以及参与学校生活。《说说我们的学校》通过让学生谈谈自己喜爱的校园一角，调查、了解学校的历史和特点，熟悉各个部门的职责，最后绘制学校平面示意图，来加深学生对学校的感情。《走近我们的老师》让学生回忆与老师之间发生的故事，引发学生对老师感谢、理解的情感，帮助学生学会处理和老师之间的矛盾与误会。
又通过调查、访问、制作感谢卡等方式，让学生具体了解老师的辛苦，体会老师的不易，进而更加尊重和热爱老师。《让我们的学校更美好》先引导学生认识到学校对自身成长的重要性，再从改善学校的不如意之处入手让学生积极为学校出谋划策，并通过实际行动让学校变得更美好。
二、单元教学目标（可以将三维目标综合表述，也可以分开表述）
知识与能力：了解学校的空间环境和组织机构，增进对学校的归属感。
过程与方法：了解老师工作的辛苦，体会老师对学生的爱。
情感与态度：体会学校对自身成长的重要性，认识到自己是学校的一员，提高积极参与学校公共生活的意识。
三、单元教学重难点。
教学重点：增进对学校的归属感，了解老师工作的辛苦，体会老师对学生的爱。
教学难点：体会学校对自身成长的重要性，提高积极参与学校公共生活的意识。
四、单元学习活动一览表。
五、单元课时计划。
苏教版三年级数学 第二单元认数 教材分析 课时计划
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