人教部编版三年级上册第四单元作文写作指导。
导语：人教部编版小学三年级上册第四单元作文是《续写故事》。下面是马老师为您收集整理的写作方法，希望对您有所帮助。
习作要求】本次习作要求我们仔细观察课本上的几幅图，弄清楚**的主要内容，然后想一想接下来会发生什么，接着把故事写完。写好以后小声读一遍，把有明显错误的地方改过来。再和同学交流习作，说说你更喜欢谁写的故事。
习作内容】本次习作是续写故事。要求同学们根据文中所给的**和文字进行丰富的联想，续写故事。
一、仔细观察，说清图意。
什么时间？在哪？同学们在聊什么？
1.下课了，同学们聚在教室热烈地讨论起生日会来。活泼的丽丽___地说：
“我上个月刚过九岁的生日，妈妈给我买了一个大蛋糕！”开朗的明明也___地说：“我也刚过九岁的生日，生日那天也是全家人一起过的同学们也___地讨论起来，大家都。
二、展开想象，刻化心理。
展开想象，说说图中的小男孩会怎样想，有什么表现？
2.大家讨论得可热烈啦！只有李小明一个人默默地坐在座位上。他难过地___因为___他多想想着想着，他。
接下来会发生什么呢？
习作指导】第一步：审题。
本次习作要求续写故事，根据课本上所给的**，联想接下来会发生什么，编写一个故事。
第二步：立意。
续写故事，表现同学之间的互相关心，团结友爱，体现班级是一个温暖的大家庭。
第三步：思路（以范文为例）
特殊的生日：
开头：同学们商量给李小明过生日。
中间：生日聚会的欢乐场面。
结尾：点明主题——班级是一个温暖的大家庭。
第四步：方法。
按事情发展的顺序写，抓住人物的动作、语言、表情进行描写。
展开想象】要求：
1.紧扣前文续写故事，中心明确，体裁一致。
2.有新颖的故事情节。
3.故事要有意义。
范文一：最难忘的生日。
细心的宁宁发现了小明的失落，他想到了没有人陪小明过生日，便对同桌薇薇说：“李小明的爸爸妈妈都在外地工作，我们陪他一起过生日吧！”薇薇听到一边微笑着同意，一边对宁宁关心同学的品质竖起了大拇指。
他们两人发动全班同学一起为小明过生日，大家纷纷为小明准备了自己精心制作的小礼物。到了小明生日这天，全班同学给他买了美味的生日蛋糕，大家还为他准备了精彩的唱歌和舞蹈节目。
听着全班同学唱的“生日快乐歌”，看着同学们一张张祝福的笑脸，小明觉得开心地笑了。他说：“这是我度过的最难忘的生日，谢谢你们！”
范文二：给同学过生日。
李小明的生日终于到了，我们把灯关了，点燃蛋糕上的蜡烛，烛光照映着每张欢快的笑脸，气氛十分温馨。我们一边拍手，一边唱起了生日歌。唱完歌，李小明闭上眼睛，双手合十，默默地许了一个愿望。
开始分蛋糕了，李小明拿起刀把蛋糕切成一块块，分给同学们。
这时，我站起来对大家说：“今天是李小明的生日，我送上一段我自编自演的舞蹈，祝他生日快乐！学习进步！
”随着劲爆、激情的摇滚乐，我不停地舞动手臂、身体，这下更热闹了！大家都为我鼓掌喝彩，把李小明的生日推向了高潮……
我们说着、笑着、吃着，一个个都乐呵呵的，李小明的生日过得真是太开心了！
范文三难忘的生日会。
活动课上，老师让大家交流令自己难忘的生日。教室里顿时热闹起来，同学们热烈地讨论着自己生日时的趣事，只有李小明一个人默默地坐在位子上，看起来很难过。大家关切地询问他怎么了，他才支支吾吾地告诉大家他的生日快到了，但是他的爸爸妈妈都在外地工作，不能赶回来为他庆生。
同学们和老师商量之后决定：在教室里为李小明举办一次生日会。
到了李小明生日的那天下午，同学们一个个忙得不可开交：有的给黑板穿靓衣，有的给气球打气，大家还凑钱买了一个大大的生日蛋糕。在同学们的精心打扮下，教室焕然一新，变成了一个“花花世界”。
李小明来了！他刚走进门，就见一道亮光闪过，原来是同学们把先前剪好的五颜六色的闪光纸洒在了他的头上。教室里一下子沸腾了起来，大家一齐喊道：
“生日快乐！”李小明的脸上顿时开了一朵艳丽的小花。班长带头说道：
”同学们一拥而上，为李小明戴上了气球帽，并把大蛋糕推到他面前，让他许愿。他双手合十，许完愿便吹灭了蜡烛，大家一齐欢呼，纷纷献上了自己准备的生日礼物。不知谁抓起一把奶油向李小明的脸上抹去，他的脸本来就红红的，此刻却被涂了一层白。
其他同学见状，也纷纷把抹了奶油的手向小寿星的脸上伸去。“哈哈哈……”同学们的欢声笑语传遍了教室的每一个角落。
这是一次难忘的生日会，它见证了同学们的友谊，也记录了大家最快乐的时刻。
点评：小作者根据**内容合理想象，安排了大家为李小明庆祝生日的情节，符合实际，非常真实。在具体的描写中，小作者综合运用语言、动作、神态等描写，将庆祝生日的场面写得十分感人，而结尾在点题的同时，还提升了文章的内涵，可谓恰到好处。
三年级上册语文素材 第四单元作文写作指导人教部编版
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人教版小学三年级上册第四单元作文
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