能应用学到的数学知识，解决日常生活中的一些简单的实际问题，并在解决这些问题的过程中：
4、情感与态度方面。
、进一步感受数学和日常生活的密切联系，体会数与形都能用来描述现实生活中的一些现象，逐步产生对数学的兴趣，能积极参与数学活动。
、经过独立思考、动手实践以及与同学合作交流，克服学习中的一些困难，经常获得成功的体验，相信自己有能力学好数学。
、通过教科书里“你知道吗”栏目以及报刊书籍、电视广播和网络等多种资源，了解更多的有关数学的知识初步感受到数学是人类的一种文化是人类文明的结晶。
、在教科书和教师的具体指导下，学习客观地评价自己和他人。
三、教学重点。
1、使学生掌握一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法的计算法则，能够比较熟练地笔算一个因数是两位数的乘法和除数是两位数的除法，掌握乘、除法的验算方法，养成验算的习惯。
2、使学生比较熟练地口算用一位数乘两位数和相应的除法，一个因数和除法是和整十数的乘、除法。
3、使学生认识时间单位年、月、日，知道各月以及全年的天数，会用24时计时法表示时刻。
4、使学生掌握四则混合运算顺序，能够比较熟练地计算一般的三步式题，并会解答两步计算的文字题和两步应用题。
四、教学难点。
1、分数意义的理解。
2、理解平面图形面积的含义，能正确计算长方形、正方形和其他简单平面图形的面积。
五、提高教学质量的措施。
1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。
2、重视形象直观教学。培养学生的观察能力和思维能力，有意识的逐步培养学生分析推理能力。
3、加强常规训练，加强口算训练，提高口算能力。
4、表扬先进，鼓励差生，积极调动学生积极性，全班平稳。
5．加强活动单导学模式的研究，培养小组合作**学习的能力。重点培养学生语言表达能力。
三年级下册数学教学设计 《我们的校园》教案人教新课标
我们的校园。教学设计 连冠英。教学内容 人教版义务教育教科书三年级下册106 107页内容。教学目标。1 进一步巩固学生已经学习的有关知识。2 让学生学会应用数学知识解决实际生活中的问题，培养收集 整理 分析信息的意识和能力，以及热爱学校的良好情感。3 能灵活运用所学数学知识解决问题，感受数学与生活...
人教版小学三年级下册数学《整理和复习》教案设计
整理和复习 教案设计。教学内容。整理和复习 教科书第68页内容，练习十七第1 4题 教学要求。1 使学生通过对两位数乘两位数的口算 估算 笔算方法的回顾和整理，提升学生对本单元知识的掌握水平，培养学生总结和归纳能力 2 通过对口算 估算和笔算的综合练习，进一步巩固三者的联系与区别，做到灵活使用，提高...
苏教三年级下册数学期末试卷
2015 2016学年度第二学期期末试卷。三年级数学等第 一 选择题。请选择正确的序号填在括号里。30分 1 下面重量大约是4吨的动物是 a 熊猫 b.小猫 c.大象 d.猪。2 下面得数更接近3000的算式是 a 27 33 b.51 62 c.51 18 d.51 60 3 下面不是闰年的年份是...