作者：孙兰霞。
**：《小学生作文辅导·上旬刊》2024年第10期。
摘要】 就小学语文教育而言，作文是其中的难点和重点，也是衡量学生语文素养的重要指标，要求学生不仅具备听说读的能力，也要能够将自己的所闻所见通过文字表达，因此，教师采用合理的方法启发和引导学生就显得非常重要了。本文将针对小学三年级语文作文指导的有效策略进行分析**，旨在不断提升小学语文课堂效率，培养学生的思维能力与写作能力，为学生以后的学习奠定坚实的基础。
关键词】？小学语文；三年级；作文指导。
作文是小学语文教学的重要内容，也是体现小学生语文学习水平和能力的重要因素，好的作文**于学生的观察和思维能力，而这些都是需要教师科学引导和指导的，针对这个年龄段的学生，教师要抓住学生的心理特征，引导学生多听、多看、多想、多写、多学习，只有在不断地训练中，才能提高学生的写作能力，不断培养学生作文能力，实现小学语文作文教育的基本教学目标。
一、多看——教会学生观察生活。
小学三年级作文学习属于作文的起步阶段，对文字没有太高的要求，仅仅是要求学生能够将生活中的所见所闻记录下来，并形成前后顺序，整合成一篇完整的文章即可。因此，在小学三年级的作文指导中，教师要注意培养学生多看，教会学生观察生活，从生活细节入手，从生活中捕捉作文素材，培养学生做一个有心的观察者。例如，在三年级上册园地习作练习中，要求学生写下平时观察中的发现，在进行写作之前，教师可以让学生各抒己见，把平时生活中看到的事物说出来，并且同学之间进行交流，从不同角度观察和发现生活中的事物，通过这种观察，可以帮助学生积累大量的生活素材，为在作文中应用提供了有效的支持，为以后的学习奠定了坚实的基础，学生写出的作文也会更加贴近生活实际，更加动人。
二、多读——培养学生阅读兴趣。
小学作文小学三年级有效的作文指导
小学三年级有效的作文指导。分类 作文 作文指导 小学作文指导 小学三年级有效的作文指导 小学生写作指导。版权所有 碧意之时创作时间 2017 07 31 10 40 02 小学三年级有效的作文指导 小学生写作指导三年级正是初写作文的阶段，对学生进行有效的作文指导。一 抓阅读阅读包括课内阅读和课外阅读...
小学三年级作文指导
小学三年级作文指导。我从教多年以来，一直从事小学语文教学工作，语文教学中，作文的教学显得尤为重要，作文是学生语文功底的体现，是学生语文综合素质的体现，特别是小学三年级作文教学，影响了学生一生的写作习惯，三年级学生处于开篇作文的初级阶段，如何引导好学生的写作，一直以来是诸多同行感到困惑且常讨论交流的问...
小学语文三年级起步作文指导方法研究
摘要 在小学语文教学中，作文是非常重要的教学内容，也是教学中存在的一大难点，小学语文三年级正处于作文起步阶段，而小学生本身并没有写作基础，这就给教学带来了很大困难。本文主要分析和研究了小学语文三年级起步作文存在的问题和重点，并对其提出了相应的解决方案与手段，希望对小学教师在教学活动中的实践起到帮助。...