一、学生总体情况。
本班共有42名学生。通过一学年的努力和学习，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。但班上孩子属于内敛型孩子，缺少自信，不敢展现自己，课堂中与老师互动交流少，学习氛围不够浓厚。
有4个留守儿童，需要平时多关注。有几个离异家庭孩子属于学习比较困难的孩子，在教学中需要老师给与特别的关注。
二、主要开展的工作。
1.教学中认真钻研教材，探索性的尝试设计各种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。
2.在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，及造成的严重后果，从而校正自己的言行。
3.平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯。个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理素质。
4.注重学生的亲身体验和活动，是有效实施道德品质教育和社会知识教育的客观要求。
三、主要成绩。
1.学生初步建立明辨是非的能力；
2.学生已经明白一些基本的道德准则，并能规范自己的言行；
4.帮助学生懂得何为善恶美丑，提高他们养成良好的道德行为习惯的自觉意识和安全意识；
5.课堂上关注言行不良的学生，让他们认识自己的错误，校正自己的言行；
四、存在不足。
1.基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实。
2.理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。
3.应试能力不强。很多学生不理解考试的问题，不能回答，造成失分。这就表明考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。
五、改进措施。
1.深研教材，把握教材特色，准确把握教学目标，积极有效地备好每一堂课，向课堂四十分钟要效益。
2.教学中注重和运用针对性原则和知行统一的原则，密切联系社会现实和学生实际讲透教材，分析问题，提高认识。
3.注重创造性、开放性的教学模式；
3.钻研教学，充分启迪学生智慧，运用各种教研工具，有效地运用各种切实可行的教方法，不断提高学生的学习积极性，收到理想的教学效果。
4.在教学中突出学生的自主合作**理念的形成和发展。
5.注重学生知识的巩固和过关，精心设计好相应的练习，利用课前提问时间来充分调动学生巩固知识的积极性。
6.在课堂教学中，以课本知识为依托，坚定不移地推行德育教育，针对学生的年龄特点，充分利用纪念日，辩论会，校内外活动，引导学生形成正确的世界观，人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，从学生身边小事抓起，一言一行抓起，做到以德促学。
7.注重优差生的分类辅导，用教师的爱心，耐心，恒心去关爱每一个学生的全面发展。
三年级道德与法治上册教学计划
小学 2018 2019 学年度第一学期学科教学计划。年级三年级科目道德与法治任课教师 学生基本情况分析 本班共有学生 26 人，其中男生 12人，女生 14人。通过两学年的学习，学生。已有了初步的认知生活，感知生活的能力，能对劳动行为有所了解，能比较有兴。趣地参与到老师预设好的一些实践活动中来。但...
道德与法治三年级上册教学计划
道德与法治 三年级上册教学计划。一 学生情况分析 经过两年的学习，三年级学生绝大部分学生能遵守学校各项规章制度，在老师的引导下能认真学习，环境保护意识 公共安全意识等初步建立，班上总体班风好，学风好。但李 漆 代等几个学生总是不能控制自己的言行，组织纪律涣散，希望通过这学期的学习逐步提高他们的自律意...
三年级语文上学期教学工作计划
五 教科研课题。运用教师语言激发学生的学习动机。六 主要措施。1 重视识字教学。在认真教好本册课文中的生字的同时，注意教会学生在生活中识字，在生活中运用，增加识字量，提高识字效率。2 重视学生良好学习习惯的培养。在教学过程中，我们在抓好新安排的关于写钢笔字，毛笔字等习惯培养的同时，还要继续坚持指导学...