三年级上学期足球教学工作总结

部编人教版三年级上学期足球教学工作总结。

三1班至。一13班。

科任：一、基本情况概述。

在体育运动项目中，足球运动是一项备受社会各界人士关注和热议的项目，同时也是教育领域体育教学重要的。

组成部分。特别是当前我国正在大力推行中小学“校园足球”

运动。在“校园足球”的背景下，小学体育足球教学要想取得良。

好的教学效果，就必须提升足球教学的趣味性，从而激发广大。

小学生参与足球运动的兴趣和热情。由于三年级学生组织纪律性较强，学生的协调性、

柔韧性、灵敏性发展较好：能掌振站本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法：学会与同伴合作学习：

能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在游戏、活动中懂得关心他人、厚重他人。但部分学生的奔跑能力跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量：女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼：

本学期将进。

一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳天、投掷能力。让学生在学习过程中去**，去理解，去发现，去创造。培非学生健康和愉快生活的态度和坚强的意志。

二、本学期完成的教学任务和内容。

1、学生了解足球最基本的脚内侧、脚背正面踢球、脚内侧接球、脚背正标。

面运球的斗争要领。

% -80%的学生能模仿教师的示范做出以上的各种动作。

3、学生能自觉接受教师的指导，按教师要求完成各种练习。教法与学法指导。

4、使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。

三、采用的教学措施和教学方法。

选择因材施教，循序渐进的科学教学理念首先，在小学生足球教学训练上-定要循序渐进，足球教师要按照小学生的身体素质和发展个性，有计划地安排一一定的教学内容和教学任务，不能盲目训练，操之过急，擅苗助长，应该避免伤害小学生的身心健康。而且在教育足球的基础知识时，要充分考虑到小学生的。

1理解能力和思维逻辑能力，要运用最简单直接的方法使小学生掌握足球的基础知识，比如说**影片，教师示范等等，将趣味性和理论性结合在一起，提高小学生对足球学习的兴趣和热情。在训练时如果有的学生出现了错误的动作，老师应该及时纠正和指导，提高小学生的基础技能水平。其次，在足球教学过程中老师一定要用因材施教的方式对不同天赋的学生们采取不一样的教学方法。

有的小学生天赋高，能力强，老师应该对其进行更专业的指导和训练，提高他们的足球技术水平：有的小学生天赋一般，学习能力弱，老师应该以基础知识和基础技能为主要教学内容，主要目的是为了促进这些学生们养成良好的锻炼习惯，树立优秀的团队协作意识，对其专业技术水平没有过高的要求。只有采取因材施教，循序渐进的科学训练方法，才能够提高小学足球训练的教学质量和教学效率，增强小学生们对足球教学的积极性和主动性。

四、本学期取得成绩或成果。

一)、训练指导思想。

科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。为进--步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体观念，组织备战初中生足球比赛。在选材组队的基础上，以提高队员的身体素质和技术技能水平，为校初建足球队打好基础。

五、本学期教学过程中呈现的亮点。

以足球训练为抓手，积极开展创建活动加强了队伍建设进一步选拔人才，扩充足球训练队的规模。认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。

六、本学期存在的问题和主要的原因。

1、活动的多样性开展；

2、学生的积极性不够；

3、学生的专业水平还需要加强；

七、改进的措施和方法。

1)提高队员运控球能力。

2)掌握正确的传接球技。

3)学习简单的传切配合技术，完善训练体系。

2八、今后努力的方向。

1、成立学校创建足球特色学校领导小组。

2、开展班主任足球专项工作培训，督促学生积极参加足球训练活动。3.加强定时、定点开展训练工作。

3、学习与培训认真贯彻落实学习有关市、区的校园足球文件资料，切实加强学校体育教育工作，促进学生全面发展。

4、定期组织体育教师开展足球培训活动，提高全体体育整体素质，促进学校足球教学工作的深入开展。

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