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小学语文三年级下册第二单元导学案班小组：姓名：编号：
课题：古诗二首总课时：两课时分课时：课时。
课型：自学展示及提升学习目标：
了解《绝句》的内容及诗中景物的季节特点，感受春天的美丽。
学会生字“绝”，知晓“绝句”是一种文体，每首四句。理解“迟日”。
激发学生想象，有语气地诵读《绝句》。了解杜甫另外两首《绝句》。【知识链接】
结合你看到的和以往的积累说说你知道的描写春天的诗句。
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碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。色满园关不住，一枝红杏出墙来。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。【自主学习】
我能用自己喜欢的方法来把诗歌读一读。我发现这些字容易读错：我发现这些字容易写错：
我能把田字格中的生字正确、工整地抄写一遍：我会把“绝”字写漂亮，还能说出它的意思。【合作**】
我再把诗歌认真读一遍，思考、交流以下问题《绝句》描写的是什么季节的景色？谁告诉我们春天来了？
和组员讨论一下每句诗的意思是什么？读时要读出什么语气？
关于这首诗的题目“绝句”，你有哪些了解？知识链接：绝句，是一种古诗体，每首四句。
如果每句诗都有7个字就是7言绝句，简称七绝；如果每句诗都有5个字就是5言绝句，简称五绝。我们今天学的就是一首——五绝。其实杜甫住在浣花溪草堂的时候，还写了很多首绝句呢！
你们看：绝句杜甫杜甫。
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两个黄鹂鸣翠柳，江碧鸟逾白，一行白鹭上青天。山青花欲燃。窗含西岭千秋雪，今春看又过，门泊东吴万里船。何日是归年。七绝五绝【展示激励】小组分工展示：
有感情的读读诗歌，怎样读出春天的美丽和心中的快乐？
拓展延伸】杜甫所写的绝句还有很多呢，感兴趣的同学不妨课下去搜集搜集，然后拿到班上来，咱们大家分享！读读这首诗，动笔画一画。【盘点收获】【达标检测】
这是一首五言绝句，每句五个字，应该怎样朗读才能表现诗歌的韵律美？．根据古诗内容填空。
春天来了，秀丽如画，春风送来阵阵。冻土融化，飞来飞去忙着，一对对鸳鸯在上。
这首诗虽然只有20个字，但抓住了具有代表性的春天中的八种景物，两两相对：迟日对，江山对，泥融对，燕子对，构成了一幅生机勃勃的春天的图画。
背诵这首诗，并展开想象，用彩笔绘出这幅美丽的图。
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画。个案补充/反思纠错。
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