个人事迹。
导读：本文是关于六年级作文个人事迹，感谢您的阅读。
我是一个勤学向上，活泼开朗，爱好广泛的女生。
在学校里，我尊敬师长，乐于助人，在班上我一直担任班干部，而且还是学校一名大队委员。我经常参加学校组织的各项活动，同时还经常帮助在学习上有困难的同学。
在学习上，我勤奋好学，成绩优异，刻苦努力学习文化知识，是每一位同学的学习标兵，为每一位同学竖立了良好的楷模。
在生活上，我真诚朴实，尊老爱幼，从不铺张浪费，只要有时间我都会和同学们去敬老院看望老爷爷、老奶奶们，帮助他们做一些力所能及的事情。在公共汽车上，我也经常给老年人让座。
在其他方面，我不仅喜欢细心观察、好奇探索，还喜欢自己动手做一些小发明，如铅笔连接器，多功能梳子，防掉橡皮装置，花盆换土移盆装置等等。我的这些发明的原材料在生活中随处可见，我发明的这些东西不仅方便而且实用，能大大的节省人们的时间和精力，同时也达到了环保的目的。就比如说，今年春天，在家里，我看见爷爷在给他养的花换花盆的时候，爷爷吃力地把花从花盆里取出来，然后把花放到大一点的花盆里。
最后用了好长时间才换好，结果还把地板弄的到处都是泥土。我就想，能不能发明一个让爷爷很快地就能换好花盆，而且还不会弄脏地板的装置呢。有了这个想法后，我就开始动手做了，做了好多次都没有成功。
一天，我看见爸爸在和小弟弟玩积木的时候，他们把积木搭成各种形状、大小，还用不同颜色的积木搭来搭去。我高兴的蹦了起来，最后在老师和父母的指导下，终于完成了这个小创造，就是用材料在花盆的底部做个像搭积木一样的可撤卸的装置，只要在底部已用力就可以使土和花盆分开。后来，我的这个花盆换土移盆装置获得区、市、省一等奖。
并且这个小创造于xx年8月在几万件发明作品中突颖而出，一举获得中国第十八届发明展览会最高奖项——金奖。
虽然我的这些小发明占用我很多的课外时间，但我的文化学习并没有放弃，我的成绩一直名列前茅，连续几年被评为“三好学生”，同时还在各种比赛中获得奖项。在xx年江苏省作文大赛中获得二等奖；xx年获得江苏省硬笔书法银奖和铜奖；xx年还获得南京市白下区才艺大赛二等奖，劳动技术操作比赛三等**与互联网，仅供个人阅读参考。
奖……以前的荣誉都是对我的鼓励，我还会努力、加油的！另外我还喜欢电脑、唱歌、画画等。
虽然我在各方面获得过很多荣誉，但对于一个严格要求的我，从不骄傲，从不炫耀。还会更加要求自己、完善自己，在学校社会的关爱、老师的悉心栽培下，我一定会全面、健康的成长，为将来成为国家的栋梁而时刻准备着！
**与互联网，仅供个人阅读参考。
六年级优秀班级事迹材料
三 培养优秀学干，加强班级管理。在选任班干部方面做到公开 公正 公平，让那些有信心有能力的同学脱颖而出，接受考验 同时还实行一周轮班制，优胜劣汰增加压力。值周班长 值日班长，逐层管理，互相监督。真正践行了 人人有事做，事事有人做 人人管人，人人被管 的自我管理模式。实践证明，这些做法有利于调动干部的...
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六年三班，是学校人数最多的住宿生班级，经过班主任老师 任课教师和六年三班全体学生的共同努力，班集体凝聚力强，班风纯正，学风浓厚，各项评比都走在了各班的前列，令全校师生刮目相看。一 树班级新风，增强集体凝聚力。班主任以树班级新风为切入点，以增强集体凝聚力为突破口，面向全班学生，改变其整体风貌。六 三 ...
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三一文库 工作报告 事迹材料 六年三班，是学校人数最多的住宿生班级，经过班主任老师 任课教师和六年三班全体学生的共同努力，班集体凝聚力强，班风纯正，学风浓厚，各项评比都走在了各班的前列，令全校师生刮目相看。一 树班级新风，增强集体凝聚力。班主任以树班级新风为切入点，以增强集体凝聚力为突破口，面向全班...