小学数学青岛版六年级上册评课稿百数表通用版

发布 2024-02-05 10:10:08 阅读 7719

小学数学青岛版六年级上册。

百数表》评课稿。

各位领导、老师:

下午好。王老师执教的《百数表》,比较成功的达成了预设的教学目标,是一节值得深入研究的课。本节课主要有以下特点:

一、教学环节层次清晰,注重教给学生观察的方法。

备课时,我们也再纠结,百数表是放课上填写还是课前填写,为了课上留有充分的时间让学生深入地观察、讨论数的顺序和排列规律,最后决定还是要求学生课前填写好百数表。王老师首先累相应的数学活动经验,培养学生的观察能力和表达能力,发展主动参与、积极**的意识,在发现知识以及交流的过程中体验学习的乐趣。在学生发现规律的基础上,王老师通过游戏帮数宝。

二、学生在解构、建构百数表的过程中培养了的数感。

百数表中的很多规律学生不易发现,于是王老师在教学中引导孩子们通过解构百数表:横着看、竖着看、斜着看,每一队中而深化学生对数位、计数单位的认识,感受数的神奇。通过为数找家的环节,引导学生通过为数找位置构建数与数之间的关系,感受关系的多样,从而培养学生“数之间有关联的意识”,进而培养学生的数感。

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