中天小学备课表。
备课时间：2019年3月27日上课时间：第6周星期四第6节。
课。课题：第6课重复命令repeat
时。1、掌握“repeat”命令。
教学目标。2、学会使用重复命令画正多边形。
通过教师讲解，学生操作练习，初步掌握repeat命。
教学重点。令的运用。
分析组成图形的最小单位，培养其观察力与合作学习。
教学难点。的能力。
二度设。教学过程。
计。一、情景导入。
让学1谈话：**课件（颜色鲜艳的折扇）你们喜欢这些美丽生带着任务的折扇吗？我很喜欢小海龟，它能画出很多漂亮的图形，不观察老师的过有时画起来太麻烦了。
比如画这把扇子，要把命令语句“fd操作了解基80 bk 100 fd 20 rt 3”重复很多次。
你是一个爱动脑筋的好孩子，其实，logo语言已经为我们准备了重复命令，解决了画图过程中重复输入的问题。
我们今天就来进行一个小挑战！
二、讲授与练习。
第1页。认识本的操作过程。
1、图形分析。
1）动手做：阶梯图形的最小单元是什么？（2）说一说：指导学生找到答案。（台阶）fd 10 rt 90 fd 10 lt 90
2、重复命令repeat。（1）动手做：教师操作演示。格式：repeat重复次数[重复内容]
新的命令。使学生学会logo语言画图的一些基本命。
提示：命令名repeat于重复次数之间必须有一个空格，令，通过学重复次数与中括号之间可以没有空格。
生操作。2）练一练：找出长方形、平行四边形、菱形的最小单repeat命令元。
3）动手做：指导学生操作。
3用重复命令画正多边形。
1）完成任务：想想正多边形有什么特点，试着用简单的方法画正三角形、正方形、正五边形、……
2）练一练：指导学生操作练习。
激发学生学习logo语言积极性。
通过展示与观察他。
3）小结：用重复命令画正多边形的一半格式是：repeat人作品，得边数[fd边长rt 360/边数]
到重复学。4）练一练：练习完成正八边形、正九边形和正十五边习。
第2页。形。
指导学生进行合作学习，并进行展示。利用重复命令完成课后较复杂的图形。通过本课学习你有什么收获？三、小结。
用repeat重复命令画正多边形作业或活动设计。
板书设计教学反思。
练习完成正八边形、正九边形和正十五边形。
这节课的一个难点应该是分析图形组成的最小单位，这方面的知识需要长期在绘画中积累经验，多加练习，用重复命令画多边形的格式要教给学生，让学生学会分析图形，这样绘画的过程才会是种享受的过程。
第3页。
六年级下册信息技术教案3重复命令川教版
3重复命令一 教学目标知识与技能 理解并掌握repeat命令，学会利用repeat命令画正多边形 画圆，理解并能够运用重复命令嵌套创意画图。过程与方法 通过自主练习 任务驱动及游戏教学的方法使学生熟练运用repeat命令，通过引导体会图形与repeat命令之间的关系，培养学生的逻辑思维和空间思维。情...
六年级下册信息技术教案3重复命令川教版
3重复命令。一 教学内容分析。重复命令 是川教版 小学信息技术 选修 的内容，是在学生掌握前进 后退 左转 右转等logo基本命令的基础上进行教学的。通过学习画正多边形，使学生掌握重复命令repeat的功能及格式，体会重复命令简洁 高效的特点，进一步感受logo语言的魅力，也为学生以后学习 重复命令...
六年级下册信息技术教案3重复命令川教版
3重复命令一 教学目标知识与技能 理解并掌握repeat命令，学会利用repeat命令画正多边形 画圆，理解并能够运用重复命令嵌套创意画图。过程与方法 通过自主练习 任务驱动及游戏教学的方法使学生熟练运用repeat命令，通过引导体会图形与repeat命令之间的关系，培养学生的逻辑思维和空间思维。情...