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六年级英语教学工。
作总结2019第二学期。
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六年级英语教学工作总结xxxx-xxxx第二学期黎源桃。
首先，本学期按照计划要求，这样进行教学：
一）词汇教学（let’slearn）1.注重词汇的呈现方式。
2.利用let’sstart部分引入话题、引出新词和新句型。
3.在实际交流当中教学单词4.充分发挥单词卡片的作用（二）对话教学（let’stalk）1.在听力活动中感知新的语言（let’stry）
2.理解语言的基础上学说、操练语言（1）抓住主句型，替换关键词操练住句型。
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2）在趣味游戏和任务型活动中学说、巩固新句型。（3）在会说的基础上运用重点句型。（4）在会用的基础上进行句型书写。
（三）阅读教学（let’sread）1．复习巩固本部分重点词汇和句型，可以采用游戏、竞赛或师生自由会话等形式。
2．创设情景，自然引入阅读内容，并且尽可能引入阅读内容中的新句型。其次，由于时间比较仓促，得在毕业考试之前完成所有的教学任务和复习3-6年级所有课文。所以，我按照计划，段考前结束了课程。
最后，复习阶段，我是按照分类复习，（1）、把单词和句子分类（2）、归类语法，进行详细地讲解，要求学生背熟每一种提示性的词和语法结构，比如：一般现在时，提示性的词：sometimes,usually,often,sundays等，结构：
主语（i/you/we/they/复数）+动原+其他主语（it/she/he/单数）+动词第三人精选公文范文。
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称单数形式+其他。再做相应的练习，及时讲解，要求学生抄做错的在改错本上。过几天再做。
（3）、平时让学生通过对话复习句子，背诵也是在所难免。（4）、单词的默写也必要（5）、复习到最后阶段，按照考试大纲来复习。比如：
总结出所有改变一个字母的单词让学生背诵；总结一些单复数改写句子；总结一些划线部分提问的句子；总结一些同义句转变的句子；总之考什么就复习什么，所有资料都是从课本中选，因为万变不离其宗，都是从课本中考。（6）、完成那些模拟题，讲解，鼓励学生，自由背诵平常考试**错的题。
总之，六年级的教学算是尽心尽力，考得好与否看学生的造化了。
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六年级英语教学工作总结
2017年下期六年级英语上册教学工作总结。keep 保持 kept kept run 跑 ran run5.含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如 keep kept,sleep slept,feel felt,smell smelt杨梓塘小学盘娟 2018年1月。come 来 came ...
六年级上册英语教学工作总结
2 学困生转化工作。学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。如果老师只注重优秀学生的教学那么我敢断定他的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头，促中间的方法达到班级语言水平的平衡 和谐发展。认识到这一点后，我经常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生，根据课堂里发现的不足给他们 加餐 这样反复地重...
人教版六年级下册英语教学工作总结
导读 在今后的教育教学工作中本人将一如既往地扎实工作，埋头苦干，努力争取做一名具有学者型的老师。以下是由为您整理推荐的小学六年级英语教师教学工作总结，欢迎参考阅读。本学期我也担任了六年级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节 课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革...