六年级体育教师教学工作计划

发布 2024-02-06 11:10:05 阅读 1308

3、培养中高年级学生的运动兴趣,进一步掌握简单的技术动作,发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。

4、使学生形成克服困难的坚强意志品质,建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德,在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。

四、具体措施及要求:

(一)改革体育教学,面向全体学生。

为了增进学生的身体健康,提高学生的心理健康水平,增强社会适应能力以获得体育与健康知识和技能,加强体育新课程标准的学习,学习先进理念,认真上好每一节体育课,上好体育教研课,促进学生健康成长,促进自身教学业务能力的提高。

(二)加强课余训练,争取早出人才。

课余训练贵在坚持。本学期继续搞好校田径队,乒乓球队、篮球队的训练。认真制订训练计划,多作总结,利用课余时间多外出学习先进经验,不断提高训练效果,加强科学训练,与学校领导多交流,与班主任密切配合,与家长多做思想工作,对运动员要高标准,严要求。

在本学期的各项竞赛活动中取得好成绩。

1、开学初,我将根据本校工作的安排,结合我校体育组的实际情况,制定本校体育运动队训练计划。

2、加强对教材的理解,进一步培养学生的运动兴趣与运动能力。

3、认真备好每节课并保证每一节体育课学生都有收获。

4、立足平时课堂教学的质量监控,以“平时课”、“家常课”论质量、论教师的水平。注重教学过程的实效性,学科功能的本质性,质量效能的根本性,进一步深化对新课程质量管理。

(三)群体活动方面:

1、积极开展并落实好全校体育课外活动及课间活动的组织工作,引导学生积极参加各项小型体育竞赛活动,从而保证我校每位学生能达到每天在校有一小时的体育活动时间。

2、认真确保校体育队的正常训练制定好训练计划。

3、积极做好一年一度的小学生体质能力测试评价工作。

(四)运动队的训练与建设:

1、结合学校的实际,认真制定各运动队的训练计划。

2、在校田径运动会的基础上,做好运动员的选拔工作。

3、在坚持常年训练的基础上,逐步形成年龄梯队并建立好运动员的档案。运动员的档案要按规定填写,定期分析。

(五)体育教研:

1、继续加强师德修养,提高自身素质。

2、大家团结协作、文明办公、办公室内保持整洁。

3、积极参加学校组织的各种活动。

4、体育教师要以身作则,上课时,必须穿运动服和运动鞋。

5、主动支持、配合器材管理员保管好、使用好各种器材。

6、负责好自己上课这块场地的卫生,搞好器材室的卫生工。

作,维护好各项器材,学校场地及时发现安全隐患,确保体育活动的安全,随时督促学生维护场地的整洁。

新的学期,新的课程,新的理念,给我们带来新的机遇,新的挑战,向我们提出了新的要求。我们坚信,有“****”重要思想的指导,有全校教师务实创新的工作态度,我们一定会走进新课程,开创新境界,结出新硕果,为全面提高我校的教学质量而不懈努力。

六年级体育教师教学工作计划二:

一、学生情况简析。

六年级有学生45人,男生31人,女生14人,学生们缺乏正规的体育锻炼,加上营养跟不上,身体都比较瘦弱,不够强壮,通过各种测试,大不分同学都不达标。特别是身高、体重方面,符合标准的人不多。

二、教学总体分析。

本学期学的主要内容是学习排球、足球、双杠的一些基本知识。足球要熟悉球性,怎样踢球、接球、运球,头顶球。排球包括准备姿势和移动、传球、垫球、扣球和发球等。

注重对小学生正确身体姿势和规写体育游戏。

三、教学目标。

1、使学生身体能够得到全面的活动,增强体质,增进健康。

2、让学生了解足球的基本知识及如何进行足球运动。

3、让学生了解排球的基本知识及如何进行排球运动。

4、发展短跑、中长跑技术。

5、掌握双杠的动作要领。

6、激发形式参加锻炼的积极性和兴趣。

四、方法与措施。

1、培养学生的运动兴趣。2、对学生进行示周:直道跑、弯道跑。

第二周:接力跑、颠球。

第三周:拨球、拉球。

第四周:脚背正面踢球、脚内侧踢球。

第五周:脚部接球、胸部接球。

第六周:运球、头顶球。

第七周:准备姿势、移动。

第八周:传球、垫球。

第九周:正面扣球、勾手扣球。

第十周:正面上手发球、正面下手发球。

第十一周:侧面下手发球、勾手大力发上旋球。

第十二周:跳上支撑前摆呈外侧坐、分腿骑坐前进。

第十三周:180度分腿坐、滚杠。

第十四周:呈肩倒立、分腿作前滚翻。

第十五周:外侧坐越两杠下、支撑摆动。

第十六周:支撑前摆下,支撑后摆下。

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六年级体育教师教学工作计划三:

一、学情分析。

在五年级经过了刻苦的锻炼,在六年级又经过细致的指导,学生整体身体素质有了很大提高,体育活动中相关的技能技巧都比较熟练,学生上体育课的积极性有了很大提高,上体育课的态度也发生了很大转变。

二、教材分析。

六年级的体育课以田径、体操、游戏为主。但游戏的比重已下降到第三位,教学的重点是田径和体操,着重发展学生的灵敏、速度、柔韧素质及协调能力,促进学生全面发展。教学难点是使学生掌握正确的动作,预防错误动作,使学生形成正确的动作定型。

三、教学目标。

(一)使学生熟练地掌握队列队行,并且能灵活地根据口令进行站队。

(二)使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。

(三)掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,并不断巩固和提高。

(四)进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。

(五)通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

四、教学措施。

(一)精心备课,认真上好每节体育课,按时完成体育教学常规。

(二)加强体育课课堂教学的质量,使每一节课都上的有意义,学生有收获。

(三)合理使用体育器材和体育设施,加强学生体育活动技巧的教学。

(四)注重对学生身体素质提高的训练,以强化学生的体质。

(五)因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。

(六)加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。

五、教学进度。

六年级体育教师教学工作计划3篇。

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