六年级上册英语教学工作计划。
一、教学目的和任务。
1.能听、说、读、写61个短语和单词以及11组问答句和几个单句(包括城市设施及其位置地点、交通方式和交通规则、活动计划、兴趣爱好和日常活动、人物的职业和生活情况、人物或者动物的各种情绪和心理状态等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2.结合平板电脑的使用，熟练掌握所学歌曲、chant，掌握新课标要求单词，能使用日常交际用语，提高英语学习兴趣，养成良好的英语学习习惯，能够自觉学习，同时形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，养成听英语、说英语和写英语的好习惯。
3.做好小升初的教学衔接工作，在学习过程中注重能力的培养。
二、本册教材教学重点和难点。
重点：1.四会句型、单词。
2.在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
3.运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
难点：1.养成良好的听英语、读英语、说英语和写英语的习惯。
2.能在**、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音以及处理语篇文段中语言逻辑之间的关系。
3.培养学生学习习作的兴趣，再现生活的能力。
三、各单元教学目标重点和难点。
四、教材**。
1.本册共六个学习单元和两个复习单元。每个单元分a,b,c三个部分。
let’s learn中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握（即加粗的单词）。用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及启发学生主动思考的活动。let’s talk部分依旧是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出。
为给学生提供灵活运用语言的机会，这一部分提供了可供替换的内容。
read and write部分的教学目标要求学生能读懂对话或短文；完成检测学生理解程度的填充句子练习；听、说、读、写四会掌握两组句子；完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。本册教材的阶段复习密切围绕各单元话题展开，将所有需要复习的语言点融进有实际交际意义的活动之中，并增加了考察综合性阅读理解能力的语篇，以增进对语言知识的积累。
2.教材内容紧扣新课标，贴近生活，课本设置与插图相辅相成，符合现阶段学生的学习特点。
3.教材的编排是循环式，循序渐进，由易到难，不同模块有不同特色，渗透和积累相结合。
4.充分体现了学生为主导，以人为本的理念，将知识与生活相结合，学与用相结合。
五、教学中要注意的一些问题。
1.认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察、思考、**、讨论、归纳，主动地进行学习。
2.避免机械性操练学习，把握好教材，遵循循序渐进，由易到难的原则。做到在旧语言中学新词，以旧引新。
3.对后进生要求要适度，应懂得“大目标，小步走”。
4.对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
5.要狠下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业，课后做到个别辅导，尽量减少差生的数量。做好与家长的沟通工作，与班主任多做交流，齐心协力完成教学任务。
6.充分发挥振安教育平台和平板教学的优势，巧用资源，结合平板的各种有趣的答题环节丰富课堂活动。
六、教学中德育思想的渗透方法。
英语课堂教学不只是语言知识的学习和操练，而是一种温馨情感的交流，智慧潜能的开发，社会性早期能力的培养，是师生共同创造精神生活的活动。因此在教学中教师要特别注意尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系，让学生在爱的沐浴中逐步发展。
1.在活动的过程中建立合作观念，改进学生的学习方式。突出思维指导思想；选择真实素材进行教学。
2.重视现代信息技术的运用，着重利用智慧课堂教学平台，丰富学习资源。
3.搞好教学六认真，注重对学生进行学法指导。读法指导、听法指导、思法指导、写法指导、记法指导。
4.根据每个单元的教学主题，挖掘教材的德育因素。
5．抓住课内的有利时机，教学中渗透培养学生生活和学习的好习惯。
6．进行课后的延伸拓展，让学生品德得到培养，性格得到完善。
七、本期将要采用教学方法、教学技巧、教学手段。
1.以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2.利用振安教育云平台中的课前预习、课中随堂答题，课后作业和复习等功能，提高孩子的学习兴趣，帮助老师数据化了解学生知识的掌握程度。
3.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
4.培养学生自然拼读的能力，确保学生自主学习的质量。
5.设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
八、教学中需要准备的教具和学具。
平板电脑、卡片、ppt
九、教学进度安排表。
人教版六年级上册英语教学工作计划
人教版六年级讲义英语教学上册工作计划。日子如同白驹过隙，不经意间，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！让我们对今后的工作做个计划吧。但是相信或许很多人都是毫无头绪的状态吧，是精心整理的人教版六年级上册英语教学工作计划，希望能够帮助到大家。一。学情分析。六年级的对英语学习兴趣整体有所下降，此消彼长...
部编人教版六年级语文上册用心灵去倾听教案
用心灵去倾听 教学设计。教学目标 基础知识积累 学会6个生字。正确读写 神圣 悠悠 庄重 仪式 抱歉 溜走 介意 追问 荒唐 声望 割舍 大吃一惊 等词语。方法与能力 领会文章的写作手法，体会关键词句在表情达意方面的作用。情感与思想 理解课文内容，懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福。体会 我 对苏...
部编人教版六年级语文上册第9课《竹节人》教案 类文阅读
第三单元。教材分析 1.单元主题 本单元课文主要是围绕 根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法 这个专题进行编排的。主要由 竹节人 宇宙生命之谜 故宫博物院 三篇课文组成。竹节人 主要讲述的是 我 小时候用毛笔杆制作竹节人，与同学在课桌上搏斗引得大家围观，课上偷玩被老师收走后，发现老师也和我们一样爱...