五六年级组2016－2017学年度第二学期工作计划。
指导思想：达成目标：
五、六年级常规管理水平较上一学期有较大进步；
教学质量稳步提高，五年级教学成绩较第一学期有明显提升，六年级在区级质量抽测中摆脱全区后位，确保进步三个位次，力争达到全区中游。
学校特色项目方面，利用五六年级学生年龄大、易于组织练习的优势，精心组织，做到书法日日练、双语阅读活动常态化，足球活动开展正常化。
圆满完成六年级毕业教学质量进位目标、六年级优生培训目标，保质保量完成六至七年级交接工作。
实施措施。实施年级组常规管理小组检查公布制度，利用年级组科任教师与各年班级相关学生，组织师生对晨读（午读）、三操（早操、大课间、眼保健操）、、就餐、放学路队情况进行常规检查，同时利用学生督察组对学生活动、班级息纪律、清洁区卫生等工作进行全天候督察，检查结果每天一公布（五六年级办公室前黑板）、一周一组总结（由检查组教师），考核结果列入年级组评优、评选、常规考核项目。
出台学生一日在校流程，明确在校期间的学习与活动时间分配。早上进班即晨读，大课间结束后默写英语单词。午间11：
0－11：30默写语文生字、背诵科学品社）11：30——12：
10午饭时间，12：10－13：20午间作业时间 13：
30－13：50写字课时间。
加强教学质量提升的过程管理，进一步加强集体备课的实效性，固定集备内容：侧重于当堂检测的设计、学生知识水平的考察上。
固定集备时间：语文每周二上午第二节课；数学每周二第一节课；英语每周三中；科学每周一第。
一、二节课；
固定集备主讲人：主讲人提前准备好每课时当堂检测练习及每周一检测的小内容（一周五天）提前一天打印好，集备时发到各位老师手中，便于老师交流讨论。
坚决实行周检测制度：从第二周开始，正常进行。按单周数学和英语、双周语文科学、品社。坚持月检制度与教学质量分析制度，检测后，系统进行分析（重点是六年级）
进一步做细晨读、午读相关工作，做到有目标、有内容、有检查、有反馈；
加强学科教学指导工作，数学学科做到计算天天练（形成计算日练作业纸，每日固定时间与题数5个为宜），英语单词天天默（每天利用大课间结束后6－7分钟，所有学生进班由学习委员进行默写，英语老师进行要求指导，），语文生字天天默（利用中午11：0－11：20）语文阅读理解每周一篇一练习。
科学品社学科每周利用午读（中午11：20——11：30）轮留背诵制度。
狠抓学生写字教学工作，狠抓写字课真实落实工作。杜绝挂羊头卖狗肉现象，杜绝教师不闻不问，放任学生自由练习，教师示范、讲解后，学生进行练习。
广泛开展足球活动，发动学生利用课间进行颠球练习，每周五六年级足球课统一时间，安排班级学生比赛，五年级每周二（安排两场比赛（男女））、六年级第周三（安排两场比赛男女），同时举行班级学生颠球比赛，每周公布一次成绩。
年度工作计划 学年度初二年级组工作计划
管理目标 强化年级组团结协作意识，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。学生的培养目标 在八年级扼制住两级分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。四 德育工作 这学期我年级要狠抓思想品德的教育工作，建设优良的班风和级风。各班都要根据学生实际设计多种教育活动，做到每周有班级主题教育活动，每月有年级...
学年度五年级组 下 工作计划
2008 2009学年度五年级组 下 工作计划。一 指导思想 以打造智慧课堂为主旨，以促进教师专业成长为主导，认真贯彻区教育工作会议精神，落实教育教学工作部署，执行学校工作计划，使年级组管理工作走上科学化 规范化的轨道，拟订本学期本年级工作要点。二 主要目标 1 制定新学期各学科教学计划，强化过程管...
学年度下学期九年级组工作计划
一 指导思想 根据本年级组学生的实际情况，紧扣促进和提高教学质量这一中心工作，深化课程教学改革，抓住课堂教学这一主渠道，优化教学过程，重视学法，培养学生良好的学习习惯。大力加强年级组内班风 学风建设，结合学校实际，精心制定切实可行的工作计划，强化管理，注重落实，重视基础，培养能力，积极促进年级组的教...