活动目的：1、知道清明节的来历。
2、通过这次主题班会，使大家知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习，我们要懂得珍惜。 活动形式：诗歌、二七烈士纪念馆介绍(先烈事迹)。
活动过程：一、导入： 同学们，本月的班队会主题是：
革命传统教育。 上个月四月十五日，借扫墓机会，老师带领全班同学和咱友谊小学全校师生一起参观了“二七纪念馆”，不知道同学们还记得吗这次参观活动的目的是希望同学明白，我们今天幸福生活的是那些革命先烈们用生命和鲜血换来。
二、了解清明节习俗清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。 为什么要在清明扫墓呢这大概是因为冬去春来，草木萌生。
人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。
三、了解祭扫烈士墓的意义和注意事项自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。 纪念活动过程中注意的礼仪事项： 烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。
革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，要佩戴着鲜艳的红领巾；活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹；要怀着崇敬的心情参加活动，认真**了解烈士事迹；注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾；不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。
四、二七烈士纪念馆介绍(革命先烈事迹) 四月十五号，我们友谊小学全体师生一起去参观了二七烈士纪念馆，其目的是想让同学们多了解一点，有关武汉的革命史，同时明白：我们今天幸福生活的是那些革命先烈们用生命和鲜血换来，我们要懂得珍惜。 二七纪念馆位于武汉市汉口，是为纪念1923年京汉铁路大罢工及“二七**”，在林祥谦、施洋等39位烈士牺牲的江岸地区修建的，1963年对外开放。
1987年新馆建成开放。馆内的陈列厅分为七个部分，详细地介绍了“二七”革命斗争的全过程；陈列了老一辈无产阶级革命家及当代党和国家领导人的题字、文章、画作，以及“二七”发源地继承和发扬“二七”传统、再创新业绩的各个时期的英模事迹。二七纪念馆周围还有***亲笔题写的“二七烈士纪念碑”(大家进馆时看到的那个高大的石碑)、京汉铁路总工会旧址、林祥谦烈士就义的江岸车站、施洋烈士墓等纪念地。
1923年2月1日，京汉铁路各站工会代表在郑州召开总工会成立大会，吴佩孚派军警进行阻挠。总工会当即组织全路两万工人举行罢工，并将总工会移至武汉江岸办公。2月4日大罢工开始，京汉铁路陷于瘫痪。
2月7日曹锟、吴佩孚等派大批军警在长辛店、郑州和武汉江岸等处进行血腥镇压，总工会江岸分会委员长、共产党员林祥谦和总工会法律顾问、共产党员施洋惨遭杀害。这次**暴露了军阀的残暴，显示了工人阶级的革命坚定性和组织纪律性。 五、诗歌朗诵《英雄赞歌》
鲜花。象灿烂的火把燃烧在眼前……
五星红旗。象熊熊的烈焰映红了苍穹……
面对庄严的墓碑。
我们心如潮涌。
面对先烈的英灵。
我们热泪盈眶……
耳边，仿佛还**着激烈的枪炮声。
眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟……
永远不会忘记。
身先士卒革命志士逞英豪。
永远不会忘记。
力战顽敌一片丹心照乾坤。
一个声音高喊着。
勇往直前战斗不息……
是你们使天空变得晴朗高远。
是你们。使大地变得瑰丽斑斓。
是你们。使阳光变得灿烂辉煌。
是你们。使春风变得和煦温暖。
高亢的国歌在耳边响起。
鲜艳的国旗在空中飘扬。
听，革命先烈。
鲜红的热血。
谱写的英雄赞歌。
是多么的嘹亮多么激昂……
三年级爱国主义教育主题班会活动记录
活动地点 教室。参加人员 全体师生。活动主持 学生主持。活动过程 一 班主任老师讲话。五星红旗，是我们伟大祖国的象征 义勇军进行曲 是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一...
厂桥小学爱国主义教育工作总结
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，凝聚民族力量，具有十分重要的现实意义。我校高度重视这项工作，积极开展爱国主义教育活动。一 进行爱国主义教育提高教师职业素质。教育的关键是教师，教师素质是影响教育品质的最重要因素，因此加强以爱国主义教...
四年级《我爱我家》集体主义主题班会
我爱我家 主题班会。活动背景 因为有个别学生集体观念淡薄，以及通过侧面了解有部分同学之间有不和谐因素。所以我们开展了 我爱我家 主题班会。希望通过这次活动，使学生正确认识 处理个人和集体的关系，培养学生的主人翁意识和集体主义精神和团结意识，从而养成良好行为习惯。活动参加者 四年级全体学生。活动地点 ...