人物动作描写词语。
哄笑苦笑干笑阴笑狞笑奸笑嘲笑冷笑讥笑耻笑笑眯眯笑嘻。
嘻笑盈盈笑哈哈笑吟［走。
散步漫步踏步信步转悠闲逛徜徉踉跄蹒跚踱方吟点头微笑抿着嘴笑淡然一笑吃吃得笑］
步健步如飞步履娇健步履轻盈人步流星飞檐走壁大摇大摆步履艰难一瘸一拐匍匐前进蹑手蹑脚［跑］
看］手快眼疾手快大步流星连蹦带跳大摇大摆踉踉跄跄左顾右盼［听］
倾听聆听窃听旁听听候侧耳细听听得入迷左耳进，右耳出。
听信谣言百听不厌道听途说充耳不闻当作耳边风。
想］猜想推想设想回想空想梦想联想遐想。
惦念挂念牵挂心潮起伏思潮澎湃思绪万千思绪纷繁浮想联妄想思念思绪思考思索思慕寻思考虑揣测。哭］笑］
微笑大笑欢笑嬉笑狂笑嗤笑憨笑傻笑。
可掬眉幵眼笑皮笑肉不笑微笑抿着嘴笑淡然一笑嬉皮。
笑脸【说】口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语支支吾吾吞吞吐吐长吁短叹窃窃私语喋喋不休手舞足蹈、张牙舞爪、指手划脚、摇头晃脑、昂首挺胸，他半张着嘴，微微探着身子，目不转睛地看着我手屮的马靴。
2.他仿佛真的被吓住了，嘴巴张得好大，眉头也皱起来，描写人物动作的语句。
3.可我那儿乎冻僵的脑袋却只能以脖子为主轴，生硬地扭动儿下，仿佛是波浪鼓的鼓头儿。
4.她很激动，嘴唇有点颤抖，想说什么，可又咽了下去。并且还不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。
5.只见他半闭着眼睛，干枯的手指有节奏地敲着桌而，跟着，摇晃的头就慢慢地向后拗过去。
6、我睁大着双眼，脑袋瓜像个拨浪鼓，来回地转，真恨不得把这一切都印在脑子里，刻在心上。7、妈妈咬紧牙关，一言不发，默默地看着我。
8、我不能说什么了，只能低着头，沉默地跟着人群向荒野走去。
9、我俩依依不舍地目光相遇在一起，不知有多少话要说，但终于谁也没有开口。
10、我低着头，咬着唇，委屈的泪水儿乎要夺眶而出。11、他微微颤了儿下，慢慢地睁开了两只浑浊的眼睛，长长地打了个哈欠。
12、他唰的一下涨红了脸，哑口无言地低下头。13、她微笑着，嗓音淸脆声音很甜很美，比黄莺的歌声还动听。
14、妈妈来到我的房间，我勉强抬起头，但一看见她那异常严峻的目光，又赶紧低下了头。
15、小刚看着爸爸倒剪着双臂，在室内来m走着，那焦虑的祌情分明在思考着一个重人问题。
16、他正在掩卷沉思，仿佛遇到了什么难题在思考，就连我的喊声都没听见。
17、呀，小红遇到了难题。她一手托着下巴，一手搔着头发，紧皱眉头，两颊涨得通红。
18、两人“咯咯”的笑声在屋檐下回旋着，引得大家都转头向她俩行“注目礼”。
19、望着那占了讲台一半的拖把，乔老师一直板着的面孔再也控制不住了，一低头“噗’她笑出了声。
20、奶奶的牙不好，吃东西时，她那片干瘪嘴儿老是一瘪一瘪地动着。
21、姥爷喘着气，圆圆的脸涨得更红了，晶莹的汗珠挂在两颊，挂在鼻尖，慢慢地往下流。
22、可小孩还是大哭不止，他的脸憋得通红，眼睛闭得紧紧的，泪球大颗大颗地落下来，嘴咧得像个小瓢儿，“哇哇”地大哭着。
23、匡爷爷认真地听着，还不时地点点头，似乎在称赞我们这样做得对！
24、“奶奶喜欢吃鱼头。”说着眯缝着眼，用筷子夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地喇着，不时吐出一块块骨头。25、只见他大口大口地吮着，嚼着，不断发出“吱吱”的声音，两腮鼓得像含着两个乒乓球。
26、当曾祖父出院后听说“小淘气”飞走时，先像遭雷击似的呆住了，然后像孩子一样哭了起来，他说什么也不相信：“小淘气”能挣断锁链。
27、一看爸爸，他气得眼睛鼓得大大的，好像一团怒火就要喷发出来似的。
28、她的眼睛湿漉漉的，猛的一下，她转过身去捂着脸，将头靠在墙上，抽动着肩膀呜咽地哭起来。
29、爷爷更逗，仰着头，把瓜举得老高，像吹口琴似的拼命吸着，生怕掉了一滴瓜汤。
30、我张幵嘴，大口大口地吸着，只觉那香气直透心底，呀，好淸新……
31、我低下头，咬着嘴唇，难过地掉下了眼泪。她本来就不多说话，现在变得更沉默寡言了，有时会望着墙壁呆呆地出神半天。
32、她平时胆子最小，这会儿她皱着眉毛，咧着嘴巴，一脸要哭的样子，右手紧紧地扣着左臂，还没等医生走过来，就吓得连连往后退。
33、琳琳从桌子底下伸出半个脑袋，捧着杯子，望着姑妈调皮地一笑。
35我抬着灌铅似的腿，弯腰弓背，继续地咬着牙攀登。36远处的田地里，有两个人肩并肩地弯腰忙碌，从西而东，一边前进，一边热烈地说着话。
38体育老师一声口令：“立正！”我们一个个挺起胸膛，眼望前方，站得笔直，像一排排挺拔的小白杨。
39—弯腰，一直腰，那扁担一颤，他便急匆匆叫前奔去。41只见她向前冲了儿步，来个有力一跳，那矫健的倒立的身影在空屮迅速地旋转着，乂迅速地落入水中。
42她走路直挺着腰板儿，两只小脚噔噔噔地走得飞快，说话比走路还快。
43她吓得魂飞天外，像折了骨抽了筋一样瘫在地上。44大姐姐们的舞姿美极了，你看，个个杨柳细腰，舞步轻盈，笑眯眯的祌态格外动人。
45两人儿乎同时撞线，如一阵疾风一样，裁判员惊讶得发呆，过了一会儿才醒悟过来。
46做着俯身动作，两脚叉开，弯腰俯身，两臂在身下交义摆动，很吃力的。
47只见他一弯腰一弓背，再一挺身，一担沉甸甸的泥土就挑起来了。
49他屏住气，弯腰弓背，使劲儿一跃，双腿前伸，超过了2.63米的距离。
50肩压痛了，腰压弯了，腿也麻了，可他硬挺着也不放下担子。
51我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。
52一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。
53孩子们的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
四年级作文训练营 学会人物动作描写
四年级上期课外训练营三。怎样描写人物的行动。姓名。行动描写也称动作描写，它也是刻画人物的重要方法之一。我的伯父鲁迅先生 里有一节伯父和爸爸给黄包车夫包扎脚伤的描写，是这样描写人物动作的 爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来，他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给...
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一班一特色版画专题简介 四年级班
提供参考，老师可以修改！谢谢。四 7 班。为了迎接第22届全国版画作品展，中心小学进行一班一特色版画规划，我们班的版画主题是 我画笑星 版画 造型艺术之一。我们班先用铅笔用力在pvc版上划过，其表面即可留下大小宽窄不同的点 线 面，可制作出丰富多彩的版画。我们班展开丰富的想象力，画相声里搞笑的人画的...