22 跨越海峡的生命桥。
学习愿景：1 我会认“凋、苞、袭、怀、旷、暂、躯、胞”8个生字。
2 我会写“峡、桂、移、湾、彼、袭、余、怀、旷、暂、胞、脉”12个生字。
3 我能理解：
含苞：形容花将开未开时的样子。苞，花苞。
绽放：形容花开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子。
辗**本文指经过许多人的手或经过许多地方。
突如其来：突然发生。突如，突然。
4 我能正确读写：跨越、海峡、桂树、苍白、红润、移植、谈何容易、幸运、台湾、袭击、平安无事、血脉亲情等词语。
自主学习：1 有感情的朗读课文。
2 在文中找出“生命桥”是什么？（爱心 ）
两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
3你能说说课文中讲了一件什么事情吗？
合作**：1 想象一下自己是小钱，你的同桌是那位捐骨髓的台湾青年，你会对他说些什么？
2 读了这个感人的故事你有什么感想？
（ 爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。我们要学着关心、帮助他人。）
四年级语文读书计划
一 指导思想。以学校 营造书香校园 师生共同成长 为指导，以 好书伴我成长 为读书活动主题，根据小学生的心理特点，通过开展各种形式的读书活动，使学生在丰富多彩的活动情景之中走近名家，阅读名著，享受经典，快乐成长。二 阅读目的。进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累，丰富...
听课心得 四年级语文
听课心得。叶圣陶老先生提过 最讨厌的是读过一篇，读下一篇，得准备另一幅的心思，心思时常转换，印入就难深入 足以见得叶老对整本书阅读的推崇。毛老师的 乌丢丢历险记 整本书阅读尊重学生主体性，先让学生就封面和目录说自己看到或者联想到的，再抛出问题，适当引导，做到了关注学科的同时更注重学生的发展，过渡语的...
四年级语文试卷分析
打开四年级语文试卷，无论是学生，还是教师都会感到试题变得更灵活了，更务实了，一切都更贴近学生的生活实际了。一 命题目的 范围及特点。通观四年级的语文试卷，我们不难看出其命题目的 范围及特点。这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力...