姓名课题教学目标。
xxx科目。
大学》第一课时。
传统文化班级授课时间。
四年级。喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精髓，熟读成诵。
教学。讲授、朗读。
方法。教学。
重点渗透其中注重教育学生，要用实际行动体现国学的学习内容，加强学生的思想道德建设，难点。
弘扬中华传统美德。
传统文化教学的重点是，经常让学生轻松并有韵律感的吟诵，在教学中，有许多品德教育。
1.教具准备：大学，课件、**。
课前2.学具准备：学习用书准备。
3.其他准备：教学用具。
一．导入新课。
四书是指什么？《大学》和《论教我们经常讲四书五经，时间。
分布。语》、《孟子》、《中庸》合称为《四书》。《大学》着重。
揭示了儒家阐述了个人道德修养与社会治乱的关系，构成了一个修已安人的道学理想人格修为的一般过程。
德教育体系。是中国古代阐释道德文化教育理论的一篇至关重要著作。
二．解释“大学”过。
你理解“大学”一词的含义吗？“大学”在古代有两种含义：一是“博学”的意思；二是“大人之学”，“大学”
程是对“小学”而言，是说它不是讲“详训诂，明句读”
的“小学”，而是讲治国安邦的“大学”。
三．学法指导。
1．剔除经典无用论思想，从深邃的经典中汲取营养。
教学过程。时间。
分布。2．学习《大学》要讲究方法。我们在读《大学》这一篇文章的时候，首先掌握好要点，把最前面的原文的主文，用道德的文化精神去正确地解读，然后具体地理解，就容易得多。
我们要读好《大学》这一篇文章，就要把握主干和要领。“三纲领”和“八条目”两大部份，作为《大学》的主干和精神要领。修身、齐家，治国平天下，是基本的论点。
四．新课导学1．整体感知。
下面我们共同学习第一章，请听录音，注意读音断句。集体朗读第一章，感知《大学》的三纲八目。大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。
……教学后记。
四年级传统文化《大学》教案
大学教案。教学目标 1.借助工具疏通文意，掌握常见的文言词汇及重要意义。2.理解文章中的思想，并 这些思想的现代意义。3.理解 大学 中的 三纲 八目 并了解这些内容之间的逻辑联系。重点 借助工具上古疏通文意，掌握常见的文言词汇及重要意义。理解文章中的思想，并 这些思想的现代意义。难点 理解文章中的...
四年级传统文化《大学》教案
大学教案。教学目标 1.借助工具疏通文意，掌握常见的文言词汇及重要意义。2.理解文章中的思想，并 这些思想的现代意义。3.理解 大学 中的 三纲 八目 并了解这些内容之间的逻辑联系。重点 借助工具上古疏通文意，掌握常见的文言词汇及重要意义。理解文章中的思想，并 这些思想的现代意义。难点 理解文章中的...
四年级传统文化教案
教学目标 1 认识 断句 和 宣城见杜鹃花 两首古诗中生僻的字。2 分别了解两首古诗的作者及写作背景。3 理解两首古诗的意思，熟读并背诵。教学过程 一 经典回放 断句 北魏 刘昶。白云满鄣来，黄尘暗天起。关山四面绝，故乡几千里！宣城见杜鹃花 唐 李白。蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。一叫一回肠一断，...