课题教学时间教学目标教学内容重、难点教具学具。
申请邮箱。1、让学生学会申请自己的电子邮箱；
申请邮箱。1、申请邮箱；2、让学生明白邮箱的真正作用。网络教室能访问外网。
教学过程。一、引入。
今天我们学习申请电子邮箱。
1．只有有了属于自己的电子邮箱，才能收发电子邮件。2．申请电子邮箱是学习网上注册的方法和手段之一。以后可以用同样的方法去注册其他的网络电子产品。
3．有了属于自己的电子邮箱，才能是在网上注册qq、论坛用户、游戏帐号、**会员等网络电子产品。二、新课教学（一）了解学生情况。
了解学生中有多少学生有自己申请的126电子邮箱（二）学生上机探索。
让学生根据教材提供的操作步骤，自己试着在126**上申请电子邮箱。
要求已经在126上申请了电子邮箱的同学打开自己的电子邮箱，老师要进行检查，检查通过的可以当“小老师”，对无法打开自己邮箱的同学要求他们重新再申请一个126电子邮箱。
教师巡回指导，“小老师”也可下位协助老师指导。（收集学生在申请过程**现的问题）
三）反馈矫正。
请一名申请成功的同学在教师机上进行演示操作，为班级申请。
一个126电子邮箱（用户名：学校名+班级名的拼音声母，如：lgxx2009j4b,密码为abcd1234）
学生在操作演示的过程中，一方面就学生出现的问题进行纠正和强调，另一方面就学生在探索过程中遇到的问题进行强调。（四）上机实践。
1．学生读“练一练”，并再次强调申请成功后要将用户名、密码及邮箱地址写在书p16页上。并反复练习进入和退出自己的电子邮箱。
2．学生上机操作。
指定“小老师”进行一对一的指导和帮助。三、课堂小结。
1．统计成功申请电子邮箱的学生人数。根据学生完成任务的情况，对学生进行表扬和鼓励。对于还没有申请成功的同学鼓励利用课余时间到计算机教室或在家（指家中具备上网条件的同学）里继续申请。
2．记一记。
让学生读：“记一记”，并强调记住邮箱用户名和密码的重要性。3．请学生说说这节课学习收获或是感受。
课后小结：让学生学会能独立申请自己的邮箱。
信息技术四年级管理邮箱
我把亲人 朋友的地。址分别存放到 亲人 朋友 里面，以后查找起来就更方便了。老师，我想把同学的邮箱地址放到 同学 里面，行吗？126邮箱的 通讯录 的联系组中没有 同学 这一组，教师这时可相机向学生介绍 新建联系组 3 清理电子邮箱 同学们通过一段时间的学习，我们也接受了一定数量的信件，但是电子邮箱...
小学三年级信息技术教案申请邮箱
教学内容课题教学方法。第 单元第 课第 课时申请邮箱交流实践。课型教学用具。讲授课多 课件。1.进一步掌握使用浏览器浏览网页的基本操作。学会利用网上免费资源获取免费的电子邮箱。知道电子邮箱地址的。教学目标。书写格式。2.通过自我探索，协作学习，培养学生的观察能力 自我探索 自主学习的能力和协作的能力...
六年级下册信息技术教案 申请电子邮箱安徽版三起
第三课申请电子邮箱。教学目标 学会在网上申请电子邮箱的方法。教学重点 在网上申请电子邮箱的方法。教学难点 在网上申请电子邮箱的方法。教学过程 一 介绍电子邮箱。二 申请电子邮箱。1 申请免费邮箱时要注意以下几点 能够长期提供稳定可靠的服务 操作简单，最好是中文界面 速度越快越好，服务器能够支持pop...