2015年春季中小学期末质量检测。
四年级语文试卷。
全卷共6页，满分100分，80分钟完卷）
注：85分以上为优，70－84分为良，60－69分为及格，60分以下为不及格）
一、积累与运用（48分）
1.划去加点字的错误的读音。（3分）
悄然(qiǎo qiāo) 弧线（hú fú） 聋哑（lóng nóng）
蚕桑(cán chán） 无垠（yíng yín） 眼眶（kuāng kuàng）
2.读拼音，在田字格里写出工整匀称的汉字。（5分）
liú chàng mì shí xìn fèng qū hán qǔ nuǎn
3.选字填空。（4分）
风指。国煌
笑光（ ） ）章笔
4. 按要求写词语。（5分）
例： 绿茵茵（abb
例：栩栩如生（aabc
例：收拾收拾（abab
例：坚忍不拔（写精神意志的。
例：狐假虎威（出自寓言故事的。
5.把下面的词语用线连起来（4分）
承认痛苦激动的女像。
承受错误难忘的大师。
请求人类端庄的记忆。
危害饶恕著名的情绪。
6.词语归类。（5分）
骨瘦如柴目不转睛表里如一悬崖峭壁眉开眼笑。
眉清目秀田地荒芜助人为乐无私奉献手舞足蹈
描写人物外貌的描写人物神情动作的。
描写人物品质的描写环境的。
7.按要求写句子。（8分）
星星在天空闪烁。
改为拟人句。
这就是真正的荷兰。
改为反问句。
西南地区的旱情十分严肃。（修改病句）
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（造句）
时而……时而……时而……时而……
8.课文内容与积累。（10分）
1)补充诗句（4分）
昼出耘田夜绩麻。
才了蚕桑又插田。
桃花流水鳜鱼肥。
几行红叶树。
根据课文内容填空（2分）
《夜莺的歌声》一课中，“麻雀”“乌鸦”“猫头鹰”“野兽”等都是指 ，采用的是的手法。
松赞干布是的年轻将领，文成公主是朝皇帝的女儿。
读读背背（4分）
虽然生命短暂，但是，我们却可以。
天边的红霞都是他们的好友，它们和乡下人家一起。
关羽失荆州。
9.综合运用。（4分）
学完了这本书，你认识了哪些中外名人？选一个你印象最深的写下来，简单介绍一下他的事迹，并说一说你从他身上学到了什么。
二、开心阅读。（22分）
10.阅读《乡下人家》选段，回答问题。（10分）
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠（guàn guān）花， 大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十（支枝）竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓（荫阴）。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜（xiǎn xiān）嫩的笋，成群地从土里探出头来。
用“﹨”划去括号里不正确的读音或字。（2分）
根据意思在文中找词语。（1分）
指每一季节的主要气候独有的；特别的。
给“花”选择正确的解释，把序号填在括号里。（2分）
植物的繁殖器官；②虚伪的，用来迷惑人的；③模糊不清；④形状像花的东西。
花言巧语（ ）雪花（ ）鸡冠花（ ）头昏眼花（ ）
用横线画出这段话中的拟人句，由这句话我想到了一个成语2分）
这段话是按照的顺序写的，突出了乡村春天的特点，表达了作者对的热爱。（3分）
11.阅读《永不凋谢的玫瑰》，回答问题。（12分）
永不凋谢的玫瑰。
苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事：
校园的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸。你肯定从来都没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地往外走。
同学们惊讶了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那个小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？
能告诉我吗？”
妈妈病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，妈妈有点不相信，我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。” 小女孩害羞地说。
听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了，他牵着小女孩，从花房里又摘下两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，感谢她养育了你这样好的孩子。”
是啊，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？
写出下列词语的近义词反义词。（2分）
近义词：观赏惊讶。
反义词：肯定怀疑。
仿“红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸。”写一个句子。（1分）
用波浪线画出文中点明中心的句子。（2分）
《永不凋谢的玫瑰》主要通过对小女孩的的描写，表现了她是一个
的孩子。（3分）
《永不凋谢的玫瑰》主要讲了这样一个故事。
标题“永不凋谢的玫瑰”含义是指4分）
三、轻松写作。（30分）
12.你也许生活在农村，对农村的一草一木都很熟悉，而且充满了感情；你也许生活在城市，没看见过绿油油的麦苗，也没见过可爱的小鸡、小鸭……但你肯定向往课文中的同龄人自由自在地在田野中玩耍的情景吧。现在请你写一写与乡村有关的内容吧。
要求：⑴题目自拟。
可以写你听到的、看到的、想到的或者从其他方面了解到的关于乡村的生活、风光、人和事，还可以写自己的感受、体会。
把想写的内容写具体，表达清楚，注意用上积累的优美词句。
字体端正，标点正确，字数不少于。
岳池县2015年春季中小学期末质量检测。
四年级语文参***。
一、积累与运用（48分）
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