6-2特殊需要。
教学目标:1.知识和能力:学认5个一类生字,3个二类生字。
2.过程和方法:通过学习名人幽默,培养学生的幽默感。
3.情感态度和价值观:在学习幽默和识字的过程中,培养学生的想象力和创造力。
教学重、难点:抓住文中的关键词,体会课文的幽默。
基础知识:生字:
需:(上下,雨,6)1.需要:(1)应该有或必须有,(2)对事物的欲望或要求;2.需用的东西:军需。
组词:需要、需用、需求、需索。区分:须要:一定要。
铅:(左右,金,5)金属元素,铅字铅印铅笔铅粉铅球
废:(半包围,广,5)1.不再使用,不再继续,半途而废,2.没有用的或失去了原来的作用的,废话。
篓:(上下,竹、9)纸篓、鱼篓、竹篓
意思:盛东西的器具,用竹、荆条等编成。
误:(左右,言,7)(1)错误:误解,(2)耽误:误点,(3)使受损害:误人子弟,(4)不是故意,误伤。
教学时数:三课时。
第一课时。教学内容:1.初读课文,知道文章所表达的意思。
2.学习一类生字,认识二类生字。
教学过程:一、谈话导入。同学们,我们学了两篇名人的文章,你对名人的幽默有什么样的印象呢?下面我们再来学习两篇和名人有关的幽默。
二、学习生字,扫清障碍。
三、巩固练习:1.给生字进行扩词。2.听写练习。
四、作业:写生字,组2个词。
第二课时。教学内容:进一步学习课文,体会文人的幽默所在。
教学过程:一、复习旧知,导入新课。1.认读生字卡片。2.扩词练习。
二、教学新课,学习《特殊需要》
1.自由练习读,你认为什么地方最幽默,说一说。
2.指生读。了解爱因斯坦和秘书的一次对话,表现了科学家的智慧和幽默。
3.读幽默。体会幽默所在之处。4.试着用自己的话讲一讲。
5.体会这种语言形式简洁夸张,产生意想不到的幽默效果。
三、课外延伸。请同学讲讲你所知道的名人幽默故事。
四、作业设计:小练笔:自己试着改写一则幽默故事。
第三课时。教学内容:处理书后练习题。
教学过程:一、写出几个带有“娄”的字:篓、蒌、数、屡。
二、游戏:18猜。
一)方法:1.由甲同学心里想一位名人,大家猜。
2.这位名人可以是真人,也可以是作品中的人物,可以是在世的,也可以是去世的。
3.把所想的名人悄悄地告诉给同学乙,证明所想名人是谁。
4.小组其他同学提问题,可以问18次,或者小组同学自定次数。
5.小组同学如果没有猜对,学生甲获,反之为败。
游戏规则:一次一个同学只许问一个问题,学生甲只能回答“是”或“否”。
二)请一组同学做一遍游戏。(三)小组内同学进行游戏。
三、作业设计:回家后同爸爸、妈妈一起玩18猜的游戏。
四、板书设计。
苏教版四年级语文下册《特殊的葬礼》教案
篇一。知识目标 1 能正确流利有感情地朗读课文,学会本课的生字词。2 了解课文主要内容,重点感受瀑布昔日与现在的反差,了解瀑布消失的原由。能力目标 继续培养学生在读中悟情的阅读方法。情感目标 凭借文本语言材料,了解环境保护与生态 自然景观的关系,认识到保护环境的重要性,从而激发学生热爱大自然 保护大...
四年级语文下册迎接绿色3教案北京版
迎接绿色。教学目标 1.能联系课文内容理解句子意思。体会第 自然段的衬托作用。2.有感情的朗读课文。能按要求背诵并抄写一段话。3.了解人们是怎样爱护这株野生的丝瓜的,感受人们对绿色的向往和珍惜,以及对生活的热爱。教学过程 一 导入。绿色是生命的象征,是蓬勃的标志,当我们整天生活在高楼林立的都市中,看...
苏教版四年级语文下册课件《特殊的葬礼》
苏教版四年级语文下册课件 特殊的葬礼 一 教材分析 在茫茫的宇宙中,有一颗美丽的星球,那就是地球 孕育万物的母亲,可是如今她已伤痕累累,蓝天已不在蓝,碧水已不在清。保护环境 热爱地球已经成为摆在全人类面前的一个迫在眉睫的重要主题。基于此因,特殊的葬礼 一课纳入了苏教国标版第八册中。特殊的葬礼 这篇课...