鄂教版小学语文四年级下《变幻多彩的地球》教案教学设计

发布 2024-02-10 07:15:14 阅读 7508

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鄂教版小学语文四。

年级下《变幻多彩的地球》教案教学设计。

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鄂教版小学语文四年级下册《变幻多彩的地球》教案教学设计19、变幻多彩的地球。

知识与技能:1、学会八个汉字,会认两个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、结合课文内容,了解地球外表不同颜色的衣服,明确不同变化与人类生存的密切关系,激发学生探索大自然奥秘的兴趣,培养学生的环保意识。

过程与方法:采用插图及形象生动的语言引导学生学习课文,并用形式多样的朗读贯穿于教学活动。

情感态度价值观:使学生感受到地球的神奇、美丽和可爱。

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教学重点:品读,感悟课文的思想情感。

教学难点:使学生通过抓重点词句,融入课文,体会课文所表达的情感。教学用具:词句小黑板、地球环境图况。

教学时数:二课时教学过程:

师生双边教学活动方案预设预设修改或生成情况第一课时激趣导入:

1、“变换多彩”一词多用来说明什么?

2、齐读课题:用在这里合适吗?从中你能猜出些什么?初读课文:

渎课文,读通顺,读流利。指名读文,正音。(多音字“薄”:baobo)

默读课文,边读边想:介绍了地球的哪些彩衣?它们各有什么作用精选公文范文。

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感悟课文:默读课文,根据内容不同,试分段。师生讨论,小结。

一段:(1-2节)用拟人手法,将地球与人穿衣作比较,准确贴切。二段:

(3-10节)分别介绍蓝、黄、白、绿衣服。三段:(11节)总结全文。

写字指导:

1、注意“置、善”的写法。

2、四人小组进行词语的练习。五、作业:1、感情读文。

2、书写生字、抄词。

3、想想还有何不解的地方。多彩,设计,地球,教学。

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鄂教版小学语文四年级下《古诗诵读墨梅》教案教学设计

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