四年级组学期工作总结

发布 2024-02-11 15:30:09 阅读 7393

(2010——2011学年第二学期)

一学期以来,在校领导的关心和支持下,四年级组全体教师以端正的工作态度,良好的工作作风,较好地完成了教育教学任务,实现了学期工作目标。回顾过去,我们有成绩也有不足,现从以下几个方面进行总结。

一.明确目标。

年级组作为学校的一级组织,就是要凝聚全组教师的智慧和力量把学校的办学理念、教学特色、管理措施认真地落实好,出色地完成各项教育教学任务。本学期学校抓管理创“双优”,提升学校品牌,提高办学效率。围绕大局,我们明确了学期工作目标:

1、抓好常规,把教书育人、管理育人、活动育人、环境育人和服务育人的目标落实好,出成效。

2、努力钻研业务,积极参加教学研究活动,丰富和提高教学水平;进一步优化各个教学环节,提升课堂教学效率,提高教学质量目标。

3、进一步转变教育观念,增强服务意识,密切师生家校关系;切实稳定生源,促进学校发展。

二.抓好落实。

1、抓班级建设,促班风学风。

班级建设是学校德育的重心。本期我组班级管理呈现如下亮点:一是学生的思想和行为养成教育到位。

四年级学生是非观念和自我约束力相对较弱,由于受社会环境和家庭成长背竞等因素的影响,娇惯、自私、懒惰等不良意识在不少学生身上有所表现。开学第一周,各班开展了以学习《小学生日常行为规范》、《常规》等为主要内容的思想教育活动,增强了学生的组织纪律性和思想道德观念,促进了学生文明意识和良好行为习惯的养成。二是健全班队组织,发挥班队干部的模范带头作用。

四(6)、四(1)两个班在这方面做的尤为突出,他们经常是班级日常事务由班干部负责落实,某些小问题由学生自己解决,形成了班内事事有人管,人人有事做的局面,学生的自主管理能力得到了培养。三是规范班级布局,优化班级育人环境,做到教室在任何时候都保持洁净、整齐、有序。班级文化内容进一步丰富,黑板报、图书角、作品展示栏、评比栏等,为学生提供了自我教育、张扬个性,展示特长的平台,;四是班队活动形式多样,教育效果明显。

《安全三字歌》主题鲜明,感恩教育深入人心……德育目标在活动中得到了落实。

2、努力提高教学质量。

为落实质量目标,全组教师变压力为动力,从抓好教学常规入手。一方面抓学生学习习惯的养成,端正了学生的学习态度,促进了学习成绩的提高。另一方面是通过单元测试、月考、学科竞赛等活动,调动学生的学校积极性。

二是开展教研互相学习,优化了课堂数学环节,提高课堂教学效率。三是采取了积极有效的转差措施,家校携手齐帮扶,措施得力促转化,整体质量有提高。

3、组织开展活动、丰富教育内涵。

本学期学校组织开展了“洁净校园,从我做起”、“广播操比赛”、“唱红歌”等各类活动。师生们充分认识到开展活动的重要性和必要性,周密计划,悉心指导,认真落实,使学生在活动中受教育、长才干。

4、密切关系,促进和谐。

四年级这个年龄段的孩子说大不大说小不小,淘气犯错误是常有的事,学生的行为方面出了点问题,老师们并没有采取简单粗暴的方式来解决,而是通过耐心的说服教育,必有时及时与家长沟通,教育效果明显。老师从学习和生活的细微处去关爱学生,学生同样也用自己最纯真的爱来回报老师。四(1)班的冷文斌同学经常与同学发生摩擦时爱动粗,李丽萍老师针对他的这些缺点多次的进行耐心地批评教育,促进了该生的转变。

为密切家校关系,采取了家访、电访等沟通方式,架起了家校之间的桥梁,增进了相互之间的理解和支持,形成了教育合力。

三.不足及努力方向。

在取得以上成绩的同时,我们也清醒地看到自身存在的不足。班级管理方面虽然取得了一些成绩,但还有许多细节没做到位,需要有更多的细心、耐心和恒心去把这些工作做细、做实、做好。安全防患是永恒的主题,丝毫不能懈怠,要常抓不懈。

思想教育内容要丰富,形式可多样,要内化为学生的自觉行为。教学质量还有很大的上升空间,在教学的各个环节上花力气下功夫。

四年级组工作总结

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