序号。主要工作和进程2011年12月1日125日教师基本数据的采集、录入及更新。
2011年11月28日-12月19日2
培训机构资质认定（备案）申报、审核、公示2011年12月6日—30日3
培训项目申报、审核、发布。
12月30日。
培训项目正式发布选课窗口开放，供教师浏览。
1月1日-2月10日。
培训项目菜单；教师第一轮选课。
2月6日-12日。
2012年1月1日-2月29日4
教师自主选课、学校审核和培训机构复核。
2月19日-24日。
校长对第二轮选课进行审核。
2月18日-22日。
教师第二轮选课。
有关中小学（园）、有关教师、平台管理员。
中小学校（园）长及有关人员。
各培训机构有关人员。
各地教育局、培训机构。
2月13日-17日。
培训机构受理复核。
校长对第一轮选课进行审核。
12月26日-29日。
完成培训项目审核。
12月19日前12月7日-16日。
受理培训机构资质认定（备案）申报。
完成培训机构资质认定（备案）审核、公示等手续将通过审核，公示无异议的申报机构报省教育厅受理培训项目申报。
12月1日-25日。
教师个人基本数据采集、录入及更新。
时间。具体工作内容。
参加单位和人员。
责任单位。中小学（园）相关教师、平台管理员和学校相关人员。
各地教育局、各中小学（园）
11月28日-12月6日。
有关培训机构、教育行政部门。
教育行政部门、有关专家。
教育行政部门各培训机构、教育行政部门。
教育行政部门、有关专家。
教育行政部门、培训机构。
各中小学（园）、全体教师、平台管理员。
各中小学（园）长及有关人员。
各培训机构有关人员。
各级教育行政部门。
各级教育行政部门。
各级教育行政部门。
各级教育行政部门、培训机构各级教育行政部门。
各级教育行政部门。
各地教育局、培训机构。
各中小学（园）各培训机构。
12月6日-25日。
各中小学（园）
2月25日-29日。
2012年3月1日-85
月31日。举办各项培训班6
备注。3月1日—8月31日。
培训机构受理复核各培训机构。
举办各项教师培训班培训机构、培训学员各培训机构。
如有进程或时间调整，请以“培训管理平台”发布信息为准。
2024年教师专业发展总结
甘霖镇中心小学王存勇。一年来，我立足岗位，认真踏实工作，不断学习。通过这一年的专业发展培训和校本培训，自己专业文化水平有所提高。现将对自己的个人专业发展情况做以下总结 一 参加教师专业发展短学时培训学习。上半年，我参加了幸福体验短学时培训，培训期间每天准时参加学习和技能培训，并参与实践体验。活动中与...
2024年教师专业发展管理制度
教师专业发展管理制度 自主管理学习制度 自主管理，指教师自己做主，自觉的约束个人行为，而达到专业发展的过程。这里我们所说的 自主管理 专指学校从管理角度，为教师发展倡导一种 以人为本 的管理思想，培养一种 我与集体共同发展 的团队意识 提供一种 自主管理 策略。自主管理 学习制度如下 一 个体学习，...
2024年学校教师专业发展档案管理制度
x x x 学校 2019年最新学校管理制度。教师专业发展档案管理制度。一 学校实施教师专业发展档案管理制度的意义。教师专业发展档案管理制度是一种以教师为本，注重发展教师个体的制度。它立足于在不断发展的教育教学，以目标引领施以评价，促进发展，具有明显的激励功能 教育功能和反思功能。它能让教师根据自己...