述职报告。
刘媛。各位领导、各位老师：大家好！
一学年来，通过初二级部全体教师的努力工作，我们的教学工作取得一些成效，也存在一些不足，现将本人分管的教学管理工作述职如下，恳请领导、各位教师提出意见。
一、 落实常规，让教学走向规范化
从上学期开学的时候，级部就要求各老师认真写好工作计划或方案，级部出台了详细的考评细则，因为教学常规管理是提高教学质量和效益的根本保证。一学年以来，各学科在备课组长的带领下严格教学常规管理，保证了教学有效性的提高。
1 .精心备课，提高备课质量。
要求各科教师备课时认真解读教材，制定合理的教学目标，细化教学环节，练习的设计要有针对性。认真撰写教后反思，有针对性、深刻性，能指导今后的教学，每个月的考评纳入当月考绩。
2.聚焦课堂，提高教学质量。
通过课优教师的展示课、青年教师的汇报课等形式，打造富有我校特色的102510课堂模式，教学过程始终体现教学目标的有效落实，关注课堂中预设和生成的关系；重点关注学生的“学”，倡导自主、合作、**的学习方式；关注有效的课堂互动，努力营造和谐的师生关系，促进有效教学。
3.精心设计，提高作业质量。
我们初二级部坚持精选作业，做到减负增效。从级部每月两次的的视导来看，老师们出的确实是有效练习，且批改作业细致扎实。同时，我们还探索作业分层设计，使不同层次的学生都有相应的作业。
4.重视评价，改革评价方法。
本学年推进了课堂教学中的即**价，经过一段时间的强化实践，极大部分老师对学生的表现能及时、客观地进行评价，使学生分清是非，明确努力的方向，获得成就感。根据学校的要求，本学期我们还用无记名投票的方式进行了投票选出了学生最喜爱的老师。
二、立足课堂，让教学走向高效化
课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学是完成教学任务的主要渠道，是教学工作的中心环节，因此抓好课堂教学是提高教学有效性的前提条件。
1.改变观念，提高教学质量。
以“学为主体、教为主导、思为主轴、用为主线”的教学思想深化有效课堂教学模式。我们初二级部在本学年共开设课优教师的示范课10节，观摩课20节，青年教师的汇报课26节。我校作为涟水县历史教研基地，我们初二级部承办了县级的历史公开课一节，在区域联盟赛青年教师业务技能大赛中，我们级部的王建老师获县一等奖、徐卫卫老师获二等奖。
在我们初二级部有许多的课堂教学能手，部分老师的教学业绩非常优秀，如：薛婷老师、王旭老师、钱程老师、贺璐老师、徐丽老师、孙月老师每次的考试几乎都是排名第一，在本次的校第六批课优教师中，我们级部的徐丽、孙月老师脱颖而出，成为我校的第六批课优教师。
2、在校举办的数学竞赛，英语竞赛，书法大赛，美术大赛中我们初二级部共有50多人次获奖，3、认真组织每次的月考、期中、期末素质检测，对学生进行客观平价，通过全体教师的努力，学生的整体成绩和以往相比有所提高。
三、努力成为勤勉的管理者。
一）合作意识。中层干部的责任是起桥梁沟通作用。面对学校工作的挑战，正确认识自我，以求真务实的态度多学他人长处，择善而从，根据开学初的工作计划，及时梳理出教学管理中的近期目标和长远目标，在学校的教育教学活动的开展中，充实利用学校各科教师的特长，知人善任，使学生在快乐中成长，教师在愉悦中工作。
二）服务意识。教育是服务，管理更是服务。在这种情况下，我牢固地树立服务意识。
一年来，在工作中我能处处以大局出发，常常带着思考深入到老师和学生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。对于每一次考试，在学科教师的配合下，每位老师都能做到严肃监考、严格阅卷，关注每一个操作细节，力争使检测结果客观公正，保证了学生的学科成绩得到均衡发展。
四、存在的问题和努力的方向。
1、在管理中许多工作做得不太细，完成质量不高，今后要提升自已的办事效率，使教学工作完成得更好。
2、对学生的管理策略尚须改进，加强学生的管理工作，构建一个和谐美好的校园。
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如 课程安排 临时代课安排 学籍管理 档案管理等事务性工作，并担任一年级语文教学兼班主任。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将有关工作总结如下 一 政治思想方面我忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师行为规范。我热爱教育工作，热爱自己的学校，能牢固树立教育是一...