3、注重研究。高素质的教师应该具有强烈的科研意识。对于“研究”，我自身的定位不高，我不奢望自身能在教育教学理论方面有所突破，只想促进教育观念的更新和教育教学行为的改善，因此，在实践中我能有意识地渗透理性思考，在总结中希望有所发现。
今年，我的合作科研成果再次获得xx市基础教育课程改革优秀成果一等奖，教学设计《异分母分数加减法》，**《**指导学生课外阅读的有效途径》分别获的国家级和市级二等奖，同时我于xx年x月被评为xx市优秀教师。
二、牢固树立主人翁意识，全身心地投入本职工作。
xx的发展离不开校长的正确领导，更离不开全体xx人的创造性工作和无私奉献。作为xx一员，从xx成立的第一天起我就将自己的命运与xx的荣辱联在一起，我深知“校荣我荣，校耻我耻”这句话的真实含义，确确实实地将xx看作自己的学校，所做的一切都为了这个“家”的发展与壮大，同时也真切地感受到xx大家庭的温暖。因此，在工作中能做到公正、无私，踏踏实实地做好自己的本职工作，并牢固树立了两种意识：
1、合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达，下情上晓”，起桥梁沟通作用。学校刚成立时，我所面临的是由新同事、新领导、新学生构成的全新的工作环境，更何况这“新校”的上空还是“群星璀璨”的呢。
面对这样的挑战，当时我的选择是：靠正确认识自我、求真务实的科学态度，靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。所幸运的是我得到了学校领导、全体老师的大力支持，你们的帮助和理解，避免了我工作中的疏漏，坚定了我工作的信心，平和了我工作中的心态，各学科学科部长、教研组长在工作中独当一面的能力减轻了我工作的压力，又让我看到了自身的差距。
教研活动时，迎接义务教育示范县时，“璀璨”，所以，现在的我在工作中既懂得“高山仰止”，更能倾听“溪水静音”。
2、服务意识。教育是服务，管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的，加之学校是城区最大的学校。
在这种情况下，我更应该牢固地树立服务意识。在工作中我能处处以大局出发，时时为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听老师的呼声，捕捉老师们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。为了成就教师，我鼓励老师参加全国教育系统教学设计比赛，并想方设法使整个参赛过程尽善尽美，最终使我们学校的总体成绩名列前矛，并获得年度国家课堂教学先进单位荣誉称号。
为了使学生的作文水平能上一个台阶，我组织学生参加全国小学生写作比赛，不但使学生、老师获得了荣誉，也使学校在xx年被评为全国写作教学先进单位。
3、发展意识。新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领。在校长的指导下，我精心制定了以人为本的校本教研计划，汇同教导处和教科室人员一起组织新型的教学研究活动，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。
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一 思想表现教导主任是学校的教学教育工作的组织者。要做好学校的教育教学管理工作，必须要提高自己的思想修养和管理水平。在本年度中，我认真检查自己的工作思路，吸取以往管理上的教训和经验，提高自己的思想认识。树立教学质量是生命，教学管理是保证的管理理念。学习教学管理理论，充实自己的管理认识水平。将教育教学...
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二 教学管理。教学工作是多因素综合作用的复杂过程，它既包含教师和学生的教与学的活动 也包含有教材 教学设备等因素的作用 教学工作又是多系列的活动过程，在学校一定的教学周期中，要开设各种不同的学科课程，开展各种不同的教学教研活动，要求每位老教师听课节数每一学期不少于10节，新教师听课节数每一学期不少于...
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如 课程安排 临时代课安排 学籍管理 档案管理等事务性工作，并担任一年级语文教学兼班主任。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将有关工作总结如下 一 政治思想方面我忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师行为规范。我热爱教育工作，热爱自己的学校，能牢固树立教育是一...