个人述职报告

发布 2024-02-26 05:30:10 阅读 9965

一年来,我认真贯彻落实党的各项教育方针政策,以饱满的热情,高昂的斗志,积极协助校长搞好工作,狠抓自己的教学质量,勤勤恳恳、兢兢业业,在本职工作岗位上取得了较好的成绩,得到了镇党委、**和上级主管部门的肯定,同事的尊敬,学生的爱戴以及家长和社会的好评!

一、树师德,铸师魂。

教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最崇高的职业!为了提升自己的教师形象,我始终注重师德修养:一是加强政治理论学习,不断增强自己的政治敏锐性,提高明辨是非的能力;二是加强法律法规的学习,始终以法律法规为准绳,规范自己的言行,促使自己形成良好的思想道德品质;三是利用教工会、学生、家长和社会等方面的**监督,进一步规范自己的言行,时时刻刻把自己定位在“为人师表”、“人之楷模”、“学生成才的铺路石”……我不仅注重融洽师生间的关系,爱生如子,与他们交朋友,使他们感到老师可敬可亲!

还注重融洽同志间的关系,虚心向老同志和有经验的教师请教,努力与各位教师成为良师益友。

二.加强学习,不断提高自身业务素质。

作为教师,要教好学生,单凭中等师范学校里的文化知识和一股“初生牛犊不怕虎”的闯劲是远远不够的。为此,我一方面搞好本职工作,一方面参加业务进修。为了提高教育教学水平,我又不断地学习教育教学理论知识,接受最新教育教学理念,大胆探索促进学生发展,尤其是创新能力发展的教育教学方法。

采用启发式、自主合作式、**式等教学方法,着力学生的基础知识,基本技能的传授,以培养学生的创新能力为归宿。

作为一名学校教育管理者,单有较高的教育教学能力也还远远不够。他必须要有驾驭全面提升学校总体教育教学质量的能力。一年来,我认真向校长和其他领导取经,向其他兄弟学校的同行学习,与教师交心,从他们那里获取问题和解决问题的方法,并认真分析了学校实际情况和未来教育的趋势。

逐步形成了一些较为实用的教育教学管理经验,提高了自身的教育教学管理水平。

三、立足本职,努力工作。

1、抓教学,强管理。

为了搞好教学,全面提高教育教学质量,我把搞好教学“六认真”工作,作为重点。备课做到了“五备”(备教材、备学生、备教法、备学法、备应用)。上好课是我的根本出发点。

在上课时,我重在激趣、质疑、动脑、动手、讨论等方面下功夫,充分发挥了学生学习的主动性和积极性,极大限度地激发了学生的创造性,使他们真正体验到学习是一种乐趣。作业批改做到了细致入微,哪怕是一点小小的问题,也给学生找出来作上符号,要求他们及时改正。评语注重鼓励性。

辅导力求培优、扶中、转差,全面贯彻了因材施教的原则。“绝不放弃一个后进生”。

为了搞好教育教学管理,倾力打造区级名校品牌,我协助校务委员会狠抓了学校的常规管理,制订了一系列措施得力,行之有效的管理制度,对各位教师的师德水平,教育教学质量,教研教改效果,进行了量化计分,综合评估,真正做到了公开、公正、公平,充分发挥了考核制度的激励作用,但我们并不满于现状,我们还在不断地完善考核机制,力争进一步提高管理水平,为争创“一流学校”而努力不懈!

2.抓教研,促教改。

教育教学研究是提高现代教育教学水平的基础,而教育教学改革更是提高现代教育教学水平的根本保障。几年来,我协助校务委员会不但拟订出了教研教改的大方向,大课题,以及保证教研教改顺利实施的较为科学合理的考核制度,而且还亲自承担了子课题“安居区农村中小学语文阅读教学现状及对策研究”的研究。在教研工作中,我们要求做到“四定”(定时间、定内容、定人员、定目标),“三性”(针对性、可操作性和实效性),“三必须”(必须要发言、必须有记录、必须有心得)。

在教改工作中,我们又要求做到“四定”(定课题、定方案、定时间、定目标),“两性”(可操作性和实效性),“五必须”(每期必须学一本专著,必须订一本教育杂志,必须有一篇较有价值的经验**,必须上一堂公开课或写一篇优质教案、必须有一篇心得体会)并把每学年上期的十月份和下期的四月份定为“教研月”,掀起了声势浩大的教研教改活动新高潮!

四、正视成绩,再铸辉煌通过努力,我的教育教学成效显著,无论是教育教学质量,还是教研教改成果都位于学区同类人员前茅,教育教学管理质量也较以前有显著的提高,一年来我们学校有三十多人次的学生习作在市县刊物上发表,有四十多人次的教师教育教学**在国家、市、区级刊物上发表,我自己也有《提高课堂40分钟教学效率小议》等六篇**在国家、市、县、校级刊物上发表,目前已结题的区级教改课题有一个——《农村中小学语文阅读教学现状及对策研究》,正在实验的省级课题有一个——《中小学生阅读习惯养成教育实践研究》和校级课题一个《培养学生主动性,提高教学质量》,今年我还被镇党委、**评为先进德育工作者,但这些成绩只属于历史,我将继续努力,勇于探索,开拓进取,为磨溪中学的美好明天不懈奋斗!

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