述职报告。
光阴荏苒，时光飞逝。自二零零一年毕业后参加工作以来，小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大，所以身感不断提升自己才是作为教师的终身业务。二零零四年取得中学二级教师资格，在二零零六年攻硕完成。
如今申请晋升中学一级教师资格。如此在任职期间不曾松懈对自己的严格要求，表现如下：
一、思想品德、职业道德方面。
1、拥护党的领导，政治上与党保持高度一致。努力学习法律法规，教育理论和业务知识，不断增强法律意识，依法执教，不断提高理论水平和综合素质。在工作中遵守学校规章制度，积极进取，为人师表。
热爱教育事业，为人师表，爱岗敬业，顾全大局。从不计较个人得失，尊重他人，甘于奉献，认真履行了一个教师教书育人的职责。
2、在《教育法》和《教师法》的保障下，对工作认真负责，对学生严中有爱。廉洁从教，无私奉献。认真与学生沟通，言传身教，尽己所能地引导学生努力学习。二、教育教学能力和工作业绩。
1、历史学科教学工作。
从教以来，积极投入新课改实践，根据当前教学目标和教材内容，了解学生的实际情况，认真钻研教材、教参和课标，认真备课，备教材、备教法、备学生。力求上好每一节。
课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形式，培养自己严谨、科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的历史课堂活动、灵活多样的授课方法，调动学生**、合作和自主学习的积极性，提高学生的综合能力，体现学生的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促发展，让学生学得容易，学得愉快。平时虚心向前辈、同仁请教学习，取长补短。
此外，我力求适量、科学地布置作业，及时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。历年来，我所教班级的教学成绩名列前茅。在完成教学工作之余，我积极参加业务能力竞赛，上示范课，青年教师教学竞赛成绩优异。
得到领导认可后出任备课组长工作，带动组员团结上进。
2、班主任工作。
我连续4年担任班主任。在班主任工作中，我能始终保持一颗“爱心”，理解学生，尊重学生，及时处理繁琐的，融于日常生活中的班主任工作，任劳任怨。我通过推行班级民主，培育得力有效的班干部队伍，改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优良班风的形成，培养学生的集体荣誉感，与学生建立“师生＋朋友”的关系，坚持以生为本，尽力以丰富的班级活动着力培养、提升学生的心理素质、理想情操和道德品质，注重学生行为习惯、学习方法的培养。
这些年来，我所带班级有一定凝聚力，学习成绩能保持稳步提高，学风和班风较好，一直都受到校领导及学生家。
长的一直好评。
3、教学科研和继续教育。
在平时的工作中，我注重教育教学理论研究，积极参加学校组织的教科研课题研究。我注重理论和业务的学习研究，阅读了不少素质教育和新课程改革的书籍，撰写读书心得，努力使自己的教育教学理念得到更新，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学**出版并获奖。积极参加教育科学“十五”规划重点研究项目课题组，撰写《由教材活动课的开展带来的思考》获得首肯。
多年来，积极参加各类教师继续教育学习培训成绩优。
三、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳成绩。
本人在工作期间，能够保质保量的完成上级交代的各项任务，并能较好的处理好与学生及其家长的关系。从不因个人原因耽误工作，尽自己的努力勤勤恳恳，任劳任怨，自觉坚守规则，遵守考勤纪录，坚持出勤。
回顾这几年的工作，不断超越自我，本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对未来的信心，一如既往地努力工作、学习，争取更大的成绩。基于过去的一些成绩和经验，我认为自己完全符合中学教师一级岗位的任职资格。希望各位领导和老师给予支持和通过。
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