精选范文：述述职报告表(共6篇)
述述职报告
学院（系）述职人。岗位职责：
其他：学院学生工作自评：
学风总体评价：很好（ ）较好（ ）可以（ ）较差（ ）
量化评价依据：
辅导员个人发展计划制定率： %培养锻炼输送人数： 人。
得到上级认同的创新工作项目数： 项；**发表数： 篇。
校内新闻**报道数： 条；校外新闻**报道数： 条。
非正常突发事件发生数： 件。
个人工作自评：
本学院学生工作特色定位：
个人**发表数： 篇。
指导下级工作情况：经常指导（ ）偶尔指导（ ）从不指导（ ）
曾经向上级提出的主要战略性建议是：
存在问题及对策建议：
学院学生工作存在的核心问题：
对策或建议：
学院意见：党务负责人：（签章） [述述职报告表(共6篇) ]
篇一：述述职报告表。
述述职报告表。
述述职报告。
学院（系） 述述职报告表(共6篇) ]
述职人。岗位职责：
其他：学院学生工作自评：
2 学风总体评价：很好（ ）较好（ ）可以（ ）较差（量化评价依。
据：2 辅导员个人发展计划制定率：
；培养锻炼输送人数：
人 ）2 得到上级认同的创新工作项目数：
项；**发表数：
篇 2 校内新闻**报道数：
条；校外新闻**报道数：
条 2 非正常突发事件发生数：
件。个人工作自评：
2 本学院学生工作特色定。
位：2 个人**发表数：
篇。2 指导下级工作情况：经常指导（ ）偶尔指导（ ）从不指导（ ）2 曾经向上级提出的主要战略性建议。
是：存在问题及对策建议：
2 学院学生工作存在的核心问。
题：2 对策或建。
议：学院意见：
党务负责人：（签章）
篇二：述职报告样表模板。
主办管理人员任期目标考核表。
201x-201x年度）
单位：职务：
设备主办姓名：
填表时间：201x年10月20日某（集团）有限责任公司党务工作部制。
述述职报告表(共6篇) ]
篇三：述职报告评分表最终。
学院：文法学院述职人：
马俊华总分：
编号：02学院：
应急学院述职人：
秦兴博总分：
学院：电气学院述职人：
王逊总分：编号：04
学院：经管学院述职人：
危增俤总分：
学院：体育学院述职人：
张宇浩总分：
述述职报告表(共6篇) ]
编号：06学院：
外语学院述职人：
崔秀伟总分：
学院：**学院述职人：
韩训雷总分：
编号：08学院：
测绘学院述职人：
王鹏飞总分。
编号：09学院：
土木学院述职人：
贾正文总分：
编号：10学院：
计算机学院述职人：
赵大卫总分：
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篇四：述职报告格式及如何写述职报告。
述职报告格式及如何写述职报告。
当前，述职报告已成为经常写作的应用文，写好个人述职报告，应当明确以下几点。
1.什么是述职报告。
述职报告就是把自己履行职责是否称职的情况写成书面文字所构成的文体。具体一点是，机关负责人就任职一定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案。
个人述职报告是随着人事管理制度和改革而出现的一种新文体。它是考察干部履行职责情况，以及是否称职的一种手段。
2.述职报告与总结的异同点
个人述职报告和个人总结既有联系，又有区别：
1)述职报告与总结的相同之处是，它们都可以谈经验、教训，都要求事实材料和观点紧密结合，从某种程度上说，个人述职报告可以借鉴总结的某些写作方法。
2)述职报告与总结的不同之处在于以下三点：
一是要回答的问题不同。总结要回答的是做了什么工作，取得了哪些成绩，有什么不足，有何经验、教训等。述职报告要回答的则是什么职责，履行职责的能力如何，是怎样履行职责的，称职与否等；
二是写作重点不同。个人总结的重点在于全面归纳工作情况，体现工作实迹。个人的工作述职报告则必须以履行职责方面的情况为重点，突出表现德、才、能、绩，表现履行职责的能力；
三是表述方式不同。总结主要运用叙述的方式和概括的语言，归纳工作结果。工作述职报告则可以采用夹叙夹议的写法，既表述履行职责的有关情况，又说明履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。
根据现实情况，工作述职报告可以分为现任职务的述职报告和竞争上一级职务的述职报告。
3.怎样写述职报告。
述职报告的格式，一般由标题、称呼、正文组成：
1)述职报告的标题。
可简单标明“述职报告”。也可以根据正文内容另行拟制。
2)述职报告的称呼。
工作述职报告一般要当众宣读，所以应选择好恰当的称呼，一般写“领导、同志们”。
3)述职报告的正文。
述职报告的正文一般要有开头、主体、结尾三个部分：
述职报告的开头：述职报告的开头要以简洁的文字，说明所担负的具体职责，表明自己对本职责的认识，并阐明任职的指导思想和工作目标，还要概述所取得的成绩。
述职报告的主体：述职报告的主体要选择几项主要工作，细致地将过程、效果或失误及认识表述出来。这一部分要写详细，对一些重大问题的决策过程，对棘手事件的处理思路，对群众迫切关心的问题的认识和处理，都要交代清楚。
要对履行职责的情况和对履行职责的事迹进行深人的分析研究，做出具有一定理论层次的概括。要回答称职与否的问题，应从思想道德素质、政治理论素质，开拓进取精神，政策法律水平，处事决断能力，分析综合能力，文字和口头表达能力，廉洁模范作用，上下左右关系，工作作风和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好称职与否的问题。述职报告的主体还要说明履行职责过程中得与失。
竞争上一级职务的述职报告，要注意紧扣上一级职务的有关要求来写，以说明自己有充分的理由担当上一级的职务。这部分是述职报告的关键部分，一定要精心构思，写出特色。
述职报告的结尾。在述职报告的结尾可简述一下自己对自己的评价，并表明自己的态度，最后以“谢谢大家”的语言结束。
4.述职报告写作要求。
写好述职报告，要注意下面几点写作要求：
1)实事求是。述职报告要讲真话、讲实话、讲心里话，以诚感人。无论称职与否都要与事实相符。
要正确处理个人与集体、主观与客观的关系，要分清功过是非。承担责任要恰如其分，既不争功，也不必揽过。
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