新勤小学领导班子述职报告

2014年度学校领导班子述职报告。

2014年度我校在区教育、镇党委**以及中心小学的正确领导下，学校继续推进素质教育，教育成果不断提升，办学条件不断改善，校容校貌发生突变。一年来，学校在教师队伍建设、教育教学工作、学校常规管理、办学条件改善等方面做了大量工作，取得了较好的效果，现总结汇报如下：

一、领导班子成员政治思想素质高、执行能力强。

我们新勤小学的领导班子可以说是一个团结奋进、精明**的领导班子，班子的整体素质较高，敬业精神较强，牺牲奉献精神突出，班子经过系统的内化提高，具备了较强的独立完成工作任务的能力，班子成员大局意识强，服从、服务意识和执行力强，班子成员能严格按照各自的工作分工优质高效的完成各自的工作任务。经过多年的内化锻炼，一个管理工作日益熟练、管理思想日渐成熟的优秀的班子队伍形成了，班子成员之间团结协作，分工合作，和谐共处，互帮互助，确保了学校各项工作任务的顺利完成。社会各方面对我们班子成员的合作精神、大局意识、奉献精神、工作能力等优秀领导品质是非常满意的。

在大家的团结协作和奋力拼搏下，学校的各项工作得以扎实推进。

二、教师队伍团结凝聚、积极进取，表现了较强的战斗力。

教师们工作认真，积极主动，值班教师互帮互助，一个人请假时，其他人就会主动顶替，值班教师责任心很强，能自觉认真做好值日工作。有的教师为了上好本学期的校级公开课，反复备课、认真准备。有的教师为了提高教学成绩，为了激励学生，自己掏钱买学生奖品，有的教师自己出钱为贫困学生购买了学习用品。

教师们把每一项工作都做得很公正很认真，我们的教师具有了**的心态，学校的很多事情不需要我们去吩咐，大家看到后就会积极主动的去做。学校的发展就是因为有了这么一支团结凝聚、积极进取、富有战斗力的集体。我们的口号是“做最好的自己，创最优的集体”。

三、学校各项工作扎实推进，工作目标圆满完成。

一）我们根据中心校的教学工作常规要求制订了备课、上课、作业批改、家校联系等常规性教学内容的工作标准，标准以定量评价为主，操作性强，每学期三次进行检查，检查成绩作为年度考核和评选先进的依据。

二）我们利用课余组织教师观摩教学名家的课堂教学光盘。

三）分年级分学期制定了读写目标、计算能力目标等，对学生读书达标情况、计算能力情况等进行检测，在教会学生读写技能的同时，培养学生的读写兴趣，鼓励学生大量阅读。

四）继续巩固深化学生良好行为习惯的养成，使学生在教室里、上下课堂上、楼梯上、院子里、清理卫生的劳动中养成一个终生受益的良好习惯。我们还对学生进行了文明礼仪教育，把培养小绅士、小淑女作为德育目标，为孩子幸福的人生打造扎实的行为习惯基础。

五）积极开展阳光体育活动和社会实践活动，让学生在锻炼中成长，在实践中提高。除做好三操外，还组织学生深入社会参加清洁乡村活动、**逃生火场逃生演练、学雷锋活动、书法比赛、讲故事比赛等丰富多彩的社会实践活动。

六）学校开设了各种兴趣小组，定期开展活动，组织学生参加了全市中小学生书信征文比赛，有三十多人获奖。

七）学校领导班子每天都要在一起碰头一次，主要是反馈当天学校的工作情况，以及提出一些有利的学校管理上的建议，不断创新学校管理常规工作。今年我校的教学质量目标已达到预期，个别班科冲刺镇前茅，彻底改变只求中前列的守旧观念，不断追求办学质量与效益，提升我校工作水平，树立新勤小学的新形象。

四、学校建设。

一）学校加大绿化力度，经过绿化，学校已形成高低错落有至、大中小树结合、果树和花树相映衬的四季常绿的校园绿化。

二）办学条件显著改善，我们陆续建设了集图案文化、色彩文化于一体的校园文化墙；新建一个停车棚；添置一台电脑，打印机一台、一套校园监控设备等，为我校营造良好的教书育人环境。

三）规范并更新各室门牌标志，各种制度规范上墙，装饰了各种各样的名人名画和励志名言等。

四）对教学楼的电线进行更换，对学校水管进行优化改建。

五、存在的问题。

一）图音体等学科教师缺乏，严重阻碍了学校的发展。。

二）学校需要规范建设的地方较多，资金缺乏，影响了学校的进一步发展。

三）特色教育的工作有待加强。

四）校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高。

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