一、单选题。
1、以下哪一项不适合作为网络**学习的学习任务(d 。
a、制作关于酸雨危害的多**演示文稿。
b、设计一份宣传环保的倡议书。
c、设计某一地区河流污染治理方案。
d、标注汉字拼音。
2、在交流与讨论中，(d 的目的是小组学生解决共同的问题。
a、头脑风暴。
b、同步讨论。
c、辩论。d、合作性讨论。
3、课程整合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对(
d 的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式。
a、教学管理。
b、教学行为。
c、教学科研。
d、教学设计。
4、为了推进信息技术与课程整合的进程，学校必须进行卓有成效的教师培训。对于一个学校来说，教师的培训的组织工作存在(a 两种方式。
a、由点及面，逐层推进；全员、全程培训。
b、由面到点，分层推进；全员培训。
c、由上到下，全程培训。
d、由点及面，分层推进；全体培训。
5、在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指(a 。
a、头脑风暴(brainstorming
b、辩论。c、合作性讨论。
d、异步讨论(如bbs、电子邮件讨论等。
6、将战争形势图、反映葛底斯堡战役底油画等资料有机地结合在一起进行《美国南北战争》一课教学，这种方式是信息技术与历史课程整合的(a 方法。
a、创设历史情景。
b、提供多种通道信息，培养学生的历史思维能力。
c、模拟历史人物或历史事件。
d、模拟占据空间广的事物。
7、(a 是指比较稳定的教学程序及其方法体系，它具有特定的教学理论指导，具有特定的教学目标定位，对教学因素及其组合结构具有特定的要求，对教学活动及其流程具有特定的规定。
a、教学模式。
b、教学结构。
c、教学设计。
d、教学方法。
8、(c 主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。
a、客观题测验。
b、表现性评价。
c、档案袋分析。
d、**题测验。
年开发的一种课程计划。
a、杜威。b、布鲁纳。
c、斯金纳。
d、伯尼、道奇。
58、在学习《百草园与三味书屋》课前，教师先让同学们回忆并讲述自己的童年是怎样度过的，这属于(a
a.课堂导入。
b.分析学生特征。
c.确定学习目标。
d.分析教学内容。
59、课堂导入的主要作用是(b
a.总结规则，抽象分析。
b.激发学生兴趣，启发学生思考。
c.培养学生分析问题的能力。
d.促进迁移。
60、适宜制作并处理电子**文件的软件是(d
61、下列哪种**最适合用于实物图、人物照、景观照、插图等的展示(c
a.**。b.图形。
c.图像。d.动画。
62、一位老师希望将经常访问的**与自己的博客相链接，以方便访问相关**，需要设臵：(c
a.日志题目。
b.博客地址。
c.友情链接。
d.日志标签。
63、powerpoint用于制作幻灯片的是(b
a.备注页区。
b.工作区。
c.大纲视图区。
d.幻灯片视图。
64、假如一位老师要在网页上放臵一张风景**，下列哪种格式最为适合(c
65、搜集教学资源应遵循一些原则，下列选项中不必考虑的是。
b a.教学资源要有利于激发学生的学习动机，促进学生的身心发展。
b.教学资源一定是数字格式。
c.教学资源应依据教学活动的需要进行选择。
d.教学资源不能有科学性错误。
66、要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是。
b a.利用计算器。
b.利用excel
c.利用access
d.利用visual foxpro
67、一位老师尝试用photoshop合成**，他以后还想反复修改，应当将文件保存成以下哪种格式(a
格式。格式。格式。格。
68、教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是(d
a.理解什么是力。
b.了解**的成因。
c.感受环境保护的重要性。
d.能够流利背诵古诗《春晓》
69、下列哪种**最适合用于讲课提纲、说明性文字等的呈现。
c a.**。
b.图像。c.文本。
d.动画。70、利用电子邮件进行交流的局限在于(c
a.电子邮件发送时间短，成本低。
b.不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作。
c.反馈速度受教师和学生积极性的影响。
d.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小。
71、与多**教室环境相比，网络教室环境的优势在于(a
a.能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台。
b.能够以多种**形式呈现学习内容。
c.具有控制各种设备的集成装臵。
d.能够****和音频信息。
72、网络上常见的动画**格式为(d
73、完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、
b 、试行方案、评价和修改等过程。
a.设计过程。
b.选择**或资源。
c.选择人员。
d.需求分析。
74、电子邮件地址中@之后表示：
a.用户名。
b.邮件服务器名。
c.发件人姓名。
d.收件人姓名。
75、下列哪个搜索关键词可以找到音频资源(
a.故乡的云bmp
b.狼牙山w**
c.水晶swf
d.北戴河doc
76、适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是(a
a.多**教室环境。
b.图书馆学习环境。
c.多**网络教室环境。
d.专业实验室环境。
77、教师利用**、vcd机、录像机、**、音频等呈现真实的事物与问题，作为学生**的对象，属于哪项教学活动(d a.教师提问，学生回答 b.教师示范，学生模仿。
c.教师讲解，学生接受。
d.教师引导，学生**。
78、下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观(a
a.教师臵境，学生体验。
b.教师演示，学生观察。
c.教师分组，学生合作。
d.教师讲解，学生接受。
79、用于排除搜索结果中制定的内容的方法是(b
a.+号。b.-号。
c.空格。d.等号。
80、为了使得学生了解火山爆发的场景，教师**了火山爆发的**片断，这体现了教学**在(b 方面的功能：
a.设臵疑点，引发思考。
b.创设情境，建立共同经验。
c.提示示范，便于模仿。
d.展示事实，获得直观经验。
81、按照**作用于人体感官的不同，影片和录像通常被称之为。
ca.视觉**。
b.听觉**。
c.视听觉**。
d.超**。
82、下列哪种**最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景。
a a.**。
b.图形。c.音频。
d.图像。83、某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景**来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源(c
a.再别康桥。w**
b.再别康桥。***
c.再别康桥。wmf
d.再别康桥。wma
84、下列属于教育技术中无形的智能技术的是(c
a.教学**。
b.学习环境。
c.教学设计。
d.教学资源。
85、下列哪种**最适合用于课文朗读、背景**、解说、音效。
c a.**。
b.图形。c.音频。
d.动画。86、下列哪种**最适用于过程演示、原理阐释(c
a.图像。b.音频。
c.动画。d.图形。
87、学习者特征分析可分为哪两方面(b 。
a.初始技能与目标技能。
b.一般特征和学习特征。
c.学习准备和智商。
d.情商与智商。
88、教育技术的主要目的是：(c
a.发现教育教学规律。
b.开发教学**。
c.应用规律优化教育教学过程。
d.将新技术引用到教育领域。
89、在多**教室里，教师利用flash动画演示教学内容，并给。
予学生必要的提示，让学生总结得出与教学内容有关的原理，属于(c 教与学的活动：
a.教师讲解，学生接受。
b.教师臵境，学生体验。
c.教师引导，学生**。
d.教师示范，学生模仿。
90、在搜索课件时，发现了一个很有用的课件资源**，为了方便再次浏览该**，最简便的做法是(c
a.将**复制到一个word文档中。
b.将网页另存到一个特定的文件夹。
c.将**添加到收藏夹。
d.复制网页上的所有内容到word文档。
91、按照学科的教学需要，配有专业设备与仪器的教室环境是。
d a.多**教室环境。
b.图书馆学习环境。
c.多**网络教室环境。
d.专业实验室环境。
92、以下学习目标，表述不规范的是(b
a.通过探索治理酸雨的措施，理解治理酸雨的基本原理。
b.通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识。
c.通过参与**酸雨形成原因的活动，树立科学**精神。
d.能说出我国酸雨类型和酸雨区分布。
93、在教师利用flash制作课件的过程中，经常会用到“文件”菜单中的“保存”命令，使用此命令后，生成文件的扩展名是： (a
二、多选题。
在已经开展到各个学科，提出一种新的结合，即(abcd 相结合。
a、学科教学。
b、创新精神。
c、实践能力培养。
d、信息技术运用。
3、综合实践课主要包括(abcd 几部分。
a、信息技术教育。
b、研究性学习。
c、社区服务与社会实践。
d、劳动技术教育。
4、斯滕伯格关于教师专业知识的看法是(bcd
a、学习者和学习的知识。
b、内容知识。
c、教学法的知识。
d、实践的知识。
5、在信息技术与课程整合的第二阶段中，又可以划分为(abc
d几个层次。
a、信息技术提供资源环境。
b、作为信息加工工具。
c、作为协作工具。
d、作为研发工具。
ac a、完善型。
b、综合型。
c、创新型。
d、建构型。
a、合作学习。
b、探索和发现学习。
c、问题解决学习。
d、基于计算机的课堂讲演、练习、讨论。
24、信息技术整合于英语阅读教学的优势包括(abd
a、提供广泛的英语阅读学习资源。
b、提供支持学生进行阅读实践活动的工具。
c、交流方式单一。
d、提供各种学习策略。
a、迅雷。b、网络蚂蚁。
c、网际快车。
d、emule
32、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是(acd ?
a、photoshop
b、暴风影音。
c、acd see
d、画图。33、以下哪几种文件格式属于音频文件(abd ?
a、w**b、***
c、psdd、mid
34、教师需要一些**资源来辅助学生理解，那么以下可用的是(bcd ?
a、mpgb、jpg
c、bmpd、gif
35、完成教学实施之后进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是(ad ?
a、学生活动是否充分深入。
b、教学**是否有助于教学目标的实现。
c、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的。
2024年绵阳市2019级一诊考试试题
第i卷 单项选择题，共27分 一 12分，每小题3分 1 下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是。a 取缔 d 玩弄 n ng 丧门星 s ng 蔫头蔫脑 y n b 坎坷 k 狙击 z 上档次 d ng 扪心自问 m n c 潜力 qi n 坊间 f ng 一骨碌 g 难兄难弟 n n d 夹生...