2024年春季学期控辍保学工作

发布 2024-03-11 06:55:12 阅读 5343

第四,谋划到位。学期初和周一例会召开控辍保学工作专题会议,具体部署控辍保学工作。制定《学生综合素质考评方案》、《贫困生帮扶工作方案》及《培优辅差工作方案》。

每次会议的重点都是总结控辍保学工作中的成绩和不足,明确下一步工作重点和保证措施。

第五,奖惩到位。为保证九年义务教育巩固率达标,我校制订了《巩固率奖惩办法》,把巩固率纳入年度考核中去。对巩固率达100%的班级要对其班主任和科任老师奖励,并在年度考核中加分,对巩固率不到100%的班级要对其班主任和科任老师进行扣分处理,对巩固率不达标的班级要在年度考核和评优树模中以予一票否决。

二)抓住核心,提高普及程度。

我们认真研究控辍保学工作的规律特点,树立不让一个学生掉队的办学理念,探索有效的方法途径。认真落实昭平县教育局有关文件规定,提出了“三个一”的工作目标和“四坚持,一落实”的工作机制。“三个一”即不让一个孩子因贫困而失学,不让一个孩子因学困而掉队,不让一个孩子因厌学而流失。

“四坚持,一落实 ”:一是坚持不懈地落实好上级有关控辍保学的规定,狠抓落实,严格奖惩。二是坚持专项治理与经常性工作相结合。

同时,抓好经常性劝返工作,广大教师通过各种形式,丰富工作载体,认真开展集体主义教育、人生理想教育,注重对学生思想道德的培养。做好分包学生及家长工作,保证不流失一个学生。三是坚持推进德育教育不动摇。

通过实施新课标,进行校园文化建设,开齐开足课程,优化学生学习环境,让学生学有所得,学有所乐,收获成功的体验。四是坚持推进学校规范化管理,规范学籍管理,规范转学档案管理,重点健全控辍保学档案;严格按法定程序开展控辍保学工作;严格按照县**、县教育局的义务教育阶段招生工作工作方案,规范学校的招生行为,超额完成本学年度的新生招生任务。五是建立贫困生救助机制,落实“两免一补”等各项救助措施。

我校始终把救助贫困生工作当作一项政治任务来抓,把“确保不让一名学生因贫困而辍学”的目标落到了实处。同时,学校充分发挥自身优势,开展“爱心行动”活动,动员师生捐钱捐物等多形式资助贫困生。

三)狠抓根本,消除辍学之源。

1.抓好政策、法律法规的宣传教育工作,营造良好的控辍保学工作氛围。学期初,我校特别注重良好开学氛围的营造,挂开学欢迎标语、张贴开学须知,宣传“接受九年义务教育是每一个公民的权利又是义务”的法律常识,宣传贫困生的资助政策,动员广大教职工热情接待返校学生。开学第一天就组织教职工学习《教师法》《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律文件学习,提高教师依法执教水平与服务能力,营造良好的控辍保学工作氛围。

2.加强学习引导,帮助学生树立正确的学习观。学校要求班主任或老师要调动学生学习的积极性,引导学生主动地去学习。学生有了正确的学习观,就会体会到学校教育教学的重要性,就会增强学习的积极性和主动性,就会尽力按照学校的要求去做;教育学生不要轻易放弃某门学科的学习,班主任要引导学生学习各门课程,不要只重视优秀学生的学习,要做到好、中、差兼顾,要想办法调动不同层次学生学习的积极性,要让不同层次的学生学得充实,学有所获。

如果学生某门学科基础太差,要教育学生不要放弃,越差越要弥补。培养学生上进心,大力表扬进步的学生,鼓励后进的学生。

3.加强学生管理。管理松散的班级往往流生较多,加强班级管理,可以减少流失。首先加强守纪管理,学校政教处要求班主任根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《昭平二小学生管理规章制度》以及班级具体情况制定班规,强化管理,严格要求,培养学生良好的习惯。

严防学生打架、上网、逃课、拉帮结派等现象的发生。其次,加强学习管理,要求班级成立学习小组,让成绩优秀的学生经常帮助学困生,让他们放弃自卑心理尽自己最大的努力搞好学习。

4.适时开展活动。学生不活动,就会缺少灵气;班级不搞活动,就会缺乏活气。学校、班级适时开展丰富多彩的活动,不仅能丰富学生的课余生活,还能塑造学生完美的人格。

有针对性地召开主题班会,有计划地组织学生参加班级、年级组或学校开展各类文体活动,让学生感受到班级或校园是其快乐成长的乐园,培养学生的集体荣誉感和集体归属感。

5.关爱全体学生,建立新型师生关系。通过教师教育科研,提高教师的业务水平和工作能力,在教学常规的各个环节、育人的艺术上下功夫,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来。积极进行课堂教学改革,推进先进的教学模式,全面提高教学质量,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

积极组织各项文、体、艺活动,丰富校园文化,发挥学生的特长,提高学生的兴趣和技能。

昭平县第二小学。

2017年3月3日。

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