《迎春花》活动设计的方案。
中班主题三《春季来了》次主题一《植物抽芽了》教课活动一。
迎春花》活动设计方案。
肥城市王庄镇中心少儿园。
王明伟。活感人数：30人。
活动时间：25分钟。
设计企图：冬爷爷还不愿带走冬季的严寒，春姑娘却已踏着。
轻快的脚步静静地到达了人。
间。一朵朵。
漂亮的迎春花早早地接到了春姑娘的。
电报，绽放了它薄如。
丝绢的花瓣，像一只只玲。
珑可爱的小喇叭，报告着。
春来了。的喜报。以“迎春花。
为这。次活动话题，指引少儿找寻春季开放的花儿，激发少儿参加活。
动的兴趣。活动目标：
1、在认识迎春花外形特色的基。
础上，用简洁的语句较完好地描绘迎春花的特色。
2、让少儿察看迎春花，知道它是春季最早开的花。
活动重、难点：
认识迎春花外形特色。
活动准备：迎春花的有关。
**。活动过程：
一、春季来了。
1、讲话活动，启迪少儿谈谈哪些迹象。
说明春季来了。
小朋友们，你们从**感。
觉到春季来了？
2、指引少儿发现这些变化都是因。
为春季到了。
迎春花是什么。
样的？二、找寻、察看。
1、教师率领少儿到户外去找寻春季最早开的花。
这类花叫什么名字？
为何要叫它迎春花？
迎春花美不美？它把我。
们的花园妆扮得漂漂亮亮的，我。
们应当怎。1 / 2《迎春花》活动设计的方案。
样对待它呢？
2、少儿分别去找寻。
3、找到后，大家一同察看。
近看迎春花是什么。
样的？三、少儿察看，教师总结概括。
谈谈察看的结果，教师帮助概括总结。
四、赏识儿歌。
教师先启迪少儿用语言来描绘迎春花的特色，从少儿描绘的。
语句。中提炼出简洁的儿歌。
五、学会并懂得爱惜花儿。
1）议论：春季很漂亮，怎么保护春季里的花？
2）学习儿歌《花儿漂亮我不摘》，帮助少儿理解爱惜花园里的花。
活动延长：1、请少儿回家后向家人介。
绍迎春花。2、地区活动中投放棉。
签画“迎春画，儿歌赏识等。
3、找寻春季的花。
设计反省：本次活动要点是让少儿察看迎春花，勇敢叙述自己的。
发现和认识。经过发问以及老师的指引，让少儿表达自己。
对迎春花的想象和。
认识。整个活动过程中小朋友。
们的踊跃性很高，也知道了我。
们要爱惜花儿，不乱摘。此次活动不单让孩子们认识了迎春花，萌生了对春季的神往和神往，更激发了少儿**大自然的。
浓重兴趣。在这美好的季。
节里，让我们一同带着孩子去。
找寻春季的奥密，发现春季的美。丽吧！
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