图书馆继续教育总结。
随着计算机、网络技术的应用，作为信息传递枢纽的图书馆，正处在一个由传统的纸质型图书馆向数字化、网络化图书馆发展的变革时期。新的技术、新的设备以及全新的管理模式和服务方式给每一个图书馆工作者带来了机遇和挑战。面对这一挑战，接受继续教育已成为图书馆员必须面对的问题。
一、培训计划。
内容是继续教育的核心。图书馆作为学术性的服务机构，其服务性主要体现在馆员的服务意识和创新精神上；其学术性主要体现在馆员的业务工作能力上。因此，我们在确定继续教育内容时，应把培养馆员服务意识和创新精神放在首位，把提高馆员的工作能力作为重点。
我馆根据图书馆各岗位的不同要求以及图书馆的不同发展时期制定了培训内容和培训方式，根据国家及上级主管部门关于继续教育的学时要求及经费情况制定年度培训计划。
培训时间及内容的安排：
学习时间。学习内容中文文献编目。
文献基础业务联合编目网络培训。
学习形式。起止时间5月-6月5月-10月5月-12月。
累计学时403596
授课人。面授面授面授。
王淑敏王淑敏马秀娟。
二、收获与感悟。
1、事业心、责任心与细心。
踏踏实实的事业心是干好工作的思想基础，责任心是干好工作的基本保证。要完成好回溯组的工作就必须有极强的责任心，从图书的保存本到基藏本，从中图号到刘国钧号，从**号图书到建国以后新书；从最初硬伤性错误到如今的精加工。核对的工作越来越细，需要核查的项目也越来越多。
所编图书与新书编目规则有很多不同，在著录时必须结合这些“老书”的特点，恰当地应用新的编目规则，才能制作出准确的数据。虽然工作难度逐渐增大(版本的识别是一个难点)，可大家干工作的热情并没减。经过楼上楼下求索，经过多方检索点排查，终于修改完成一串错误图书，让“死书”成为“活书”。
有时候，我们刚刚编完数据，读者就来讨要。我们为能够及时为读者提供有价值的资料而感到欣慰。2、知识与方法。
编目的过程也是学习的过程。标引过程中，大家熟悉了中图法的各个大类，也提高了各类图书的标引技巧。知识面的宽窄也会影响图书编目的质量。
在编目时，除了运用自己已经具备的知识以外，还要咨询组内分类、标引专家和外语专家，甚至是网络这个大知识库。在编目的过程中拓展了大家的知识面，唯有掌握方法，多学知识，永无止境地探索，才能成为一个真正的标引员。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我馆要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广读者服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实“，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我区的文明窗口单位做出我们应有的贡献。
唐山市曹妃甸区图书馆2014年4月12日。
继续教育工作总结
牛心台小学继续教育工作总结。十八大 犹如冬日里的暖阳，为奋进中的中国带来了新的希望，奏响了二十一世纪的号角，关注民生是新一届领导人工作的最高境界，在这样大好气氛中，我校结束了本学期的继续教育工作，比照历年的培训工作，颇感扎实，具体，适应了教师需求，促进了教师成长，为我区创建强县区奠定了良好的师资力量...
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